Формування пізнавального інтересу молодших школярів на уроках природознавства : кваліфікаційна робота
| dc.contributor.author | Тараненко, Анастасія Олегівна | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-27T08:43:23Z | |
| dc.date.available | 2024-03-27T08:43:23Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | Початкова школа. Методика. | uk_UA |
| dc.description.abstract | Основними показниками активізації пізнавальної діяльності є швидкість включення дитини в навчальну діяльність, постійний інтерес до навчальної діяльності та наполегливість у досягненні результатів. У дослідженні представлено комплекс інтерактивних методів і прийомів навчання, які доцільно використовувати на різних етапах уроку для досягнення максимального ефекту. Систематичне та цілеспрямоване використання інтерактивних методів є ефективним у формуванні пізнавальних інтересів учнів. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Тараненко Анастасія Олегівна. Формування пізнавального інтересу молодших школярів на уроках природознавства : кваліфікаційна робота / А. О. Тараненко, наук. кер. Ю.В. Бондар; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського – Вінниця, 2023. – 107 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/098465d2-3e35-4104-abbd-648504387030 | |
| dc.subject | молодші школярі | uk_UA |
| dc.subject | уроки природознавства | uk_UA |
| dc.subject | пізнавальний інтерес | uk_UA |
| dc.title | Формування пізнавального інтересу молодших школярів на уроках природознавства : кваліфікаційна робота | uk_UA |
| dc.type | Book chapter | uk_UA |