O współczesnych technologiach nauczania inkluzyjnego.
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
W artykule przedstawiono istotę procesów technologicznych podczas realizacji edukacji włączającej. Przeanalizowane główne grupy technologii inkluzywnych (organizacyjne i pedagogiczne). Określone kryteria oceny technologii.
The article presents the essence of technological processes during the implementation of inclusive education. Analyzed main groups of inclusive technologies (organizational and pedagogical). Specified technology assessment criteria. The specificity of the technology of diversified teaching in the integrated class was indicated.
The article presents the essence of technological processes during the implementation of inclusive education. Analyzed main groups of inclusive technologies (organizational and pedagogical). Specified technology assessment criteria. The specificity of the technology of diversified teaching in the integrated class was indicated.
Description
Інклюзія. Методика.
Keywords
edukacja inklużywna, uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, technologii inkluzywne, organizacja nauczania inkluzywnego, środowisko edukacyjne, inclusive education, student with special educational needs, inclusive technologies, organization of inclusive learning, educational environment
Citation
Wasyluk A., Kit H. O współczesnych technologiach nauczania inkluzyjnego. Pedagogika Społeczna. WSNS Pedagogium. Warszawa, 2021. Nr 1-2. S. 273-283. DOI: 10.35464/1642-672X.PS.2021.1-2.18