Формування критичного мислення як необхідна умова професійної ідентичності майбутніх учителів
View/ Open
Date
2018Author
Шахов, В. І.
Килівник, А. М.
Мельник, І. М.
Metadata
Show full item recordAbstract
У статті розглянуто проблему формування критичного мислення як важливу складову професійної ідентичності. Здійснено термінологічний аналіз поняття «критичне мислення». Окреслено якості та уміння які необхідно розвивати у студентів для вироблення у них критичного мислення. Наведено приклади технологій формування критичного мислення у процесі професійної підготовки майбутніх педагогів. Представлено практичні завдання для самостійної роботи які сприяють виробленню власної стратегії інноваційної професійної діяльності у майбутніх учителів.