Наукові публікації. Виступи
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/a33a8f27-dd36-4253-89d9-3c640b985865
Browse
222 results
Search Results
Item Секрети успішного виховання в освітньому інноваційному просторі.(2024) Каплінський, В.; Пінаєва, О.Для того, щоб успішно виховувати, необхідно розташувати до себе, розташувати допомагає спілкування. Лише правильно організоване спілкування робить учнів виховуваними. Де немає спілкування, там управління дітьми неможливе, вони не чують старших. А важкі діти – це ті діти, в яких немає духовних та душевних контактів з дорослими. Отже один із важливих секретів успішного виховання полягає у забезпеченні контакту з вихованцями, саме того взаємного контакту, який з позицій гуманної психології називається внутрішнім (духовним) контактом і базується на емоційній єдності та взаємоприйнятті суб’єктів педагогічної взаємодії на противагу зовнішньому контакту, що власне є лише його видимістю або грою в нібито нормальні стосунки, коли під маскою зовнішньої доброзичливості може приховуватись абсолютна байдужість і навіть антипатіяItem Становлення майбутнього вчителя фізичної культури у ВДПУ ім. М. Коцюбинського (кін. ХХ – поч. ХХI ст.) у процесі позааудиторної роботи(2024) Дамзін, О.Закласти міцний фундамент професійного становлення майбутнього вчителя Фнеможливо способом «прямих поставок» навіть найцінніших і найактуальніших знань, оскільки бути їх носієм ще не означає вміти, тобто оволодіти відповідним досвідом професійної діяльності. Однією з ефективних форм такої роботи є конкурси педагогічної майстерності у ВДПУ ім. М. Коцюбинського, які спочатку проводяться в академічних групах, потім на факультетах. Завершальний загальноуніверситетський конкурс презентує кращих з кращих і стає яскравим педагогічним дійством, своєрідною школою педагогічної майстерності. Під час його проведення учасники презентують зразки власної педагогічної творчості, які формуються впродовж всього часу вивчення педагогічних дисциплін, а глядачі збагачуються плодами унікального творчого досвіду.Item Метод самооцінки в особистісно-професійному самовихованні магістрів в процесі їх загальнопедагогічної підготовки(2024) Тетерук, Р.Особистісно-професійне становлення майбутнього вчителя може досягнути високого рівня лише за умови його здатності свідомо та активно керувати своїми діями і поведінкою, задіюючи внутрішні механізми свого розвитку. Тому однією з умов ефективності цього процесу є самовиховання, яке розглядається нами як цілеспрямований вплив особи самої на себе з метою самовдосконалення, в результаті чого відбувається свідоме прийняття зовнішніх регулюючих факторів, що допомагають особистості стати активним суб’єктом свого творення. Найбільш сприятливим періодом для цього є вік студентства, оскільки саме в цей час інтенсивно розвивається самоусвідомлення, формується самооцінка, яка стає містком для переходу до конкретних дій з самовиховання як особистісного, так і професійного. Адже, образно кажучи, щоб піднятись над собою, необхідно здійснити внутрішню ревізію самого себеItem Використання штучного інтелекту в мистецькій освіті(Київ, 2024) Коломієць, А. М.; Швець, О. А.У статті представлено можливості використання штучного інтелекту в мистецькій освіті. Наведено приклади використання штучного інтелекту для розпізнавання стилів різних художників. Зроблено висновок, що людство має швидко навчитись використовувати штучний інтелект у різних сферах життєдіяльності. За умови вмілого та доброчесного використання штучного інтелекту, він може бути корисним інструментом підвищення якості, інтенсивності та ефективності професійної освіти майбутніх художників, архітекторів, дизайнерів.Item Виховання моральних якостей як важливої складової становлення особистості у психолого-педагогічній літературі. The 12th International scientific and practical conference “Innovative development of science, technology and education” (August 29-31, 2024)(2024) Дамзін, О. В.; Тетерук, Р. О.; Скакун, С. О.Кожна історична епоха формувала свій ідеал людини, обов’язковою складовою якого були моральні якості, елементарні основи яких було закладено вже в первісному суспільстві. В статті розкриваються позиції науковців у філософській, педагогічній та психологічній літературі щодо виховання моральних якостей як важливої складової становлення особистості у психолого-педагогічній літературіItem Зміст освіти як важливий компонент підготовки вчителя фізичної культури до виховання морально-вольових якостей підлітків(2022) Дамзін, О. В.; Хникін, О. В.; Каплінський Василь ВасильовичУ педагогічній теорії та практиці продовжуються пошуки вдосконалення змісту освіти та педагогічних умов його успішного засвоєння, передусім, шляхом упровадження різноманітних інноваційних технологій, які дозволяють комплексно вирішувати освітні та соціально-виховні завдання, забезпечувати сприятливі умови для всебічного розвитку особистості, оптимально використовувати наявні зовнішні та внутрішні ресурси тощо. Розглядаючи структуру змісту освіти в широкому його розумінні, або зміст тієї чи тієї навчальної дисципліни зокрема, важливо закцентувати увагу на його головних структурних компонентахItem Сутність і значення загальнопедагогічної підготовки магістрів педагогічних університетів та її особливості в кінці ХХ – початку ХХІ ст(2023) Тетерук, Р. О.Розкривається сутність і значення загальнопедагогічної підготовки магістрів педагогічних університетів та її особливості в кінці ХХ – на початку ХХІ століття. Вказано на відмінності загальнопедагогічної підготовки від професійноїItem Формування мотивації професійного самовдосконалення магістрів у процесі загальнопедагогічної підготовки(2023) Тетерук, Р.Мета дослідження полягала в теоретичному обґрунтуванні й експериментальній перевірці ефективності педагогічних умов мотивації професійного самовдосконалення майбутніх викладачів ЗВОItem Формування моральних і духовних цінностей підлітків засобами фізичної культури в освітньому середовищі загальноосвітньої школи(2022) Хникін, О. В.; Пачевська, А. В.Мета нашої роботи полягає у пошуку ефективних шляхів формування моральних і духовних цінностей школярів як у навчальному процесі, так і в позашкільній роботіItem Соціально-історичні передумови особистісно-професійного становлення майбутніх вчителів в системі педагогічної освіти України в кінці ХХ на початку ХХІ століття(2023) Дамзін, О. В.В матеріалах на основі аналізу архівних матеріалів, державних документів щодо освіти, психолого-педагогічної літератури визначено та здійснено аналіз соціально-історичних передумов особистісно-професійного становлення майбутніх вчителів в системі педагогічної освіти України в кінці ХХ на початку ХХІ століття