Факультет фізичного виховання і спорту

Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/32798286-0ff5-427c-87ee-42fdfd7e6aa9

Browse

Search Results

Now showing 1 - 10 of 13
  • Thumbnail Image
    Item
    Структура фізичної підготовленості 7-річних школярів на основі факторного аналізу
    (Вінниця: ТОВ "Планер", 2017) Швець, Оксана; Швец, Оксана; Shvets, Oksana; Кузьмик, Валентина; Кузьмик, Валентина; Kuzmik, Valentine
    У роботі описуються факторні рішення структури фізичної підготовленості 7-річних школярів і пропонується методика класифікації молодших школярів за рівнями фізичної підготовленості (з високим, середнім і низьким), яка дозволяє виявити діапазон результатів за певними фізичними якостями.
  • Thumbnail Image
    Item
    Вплив комплексів спортивно аеробіки на фізичну підготовленість дітей молодшого шкільного віку
    (2009) Швець, Оксана; Швец, Оксана; Shvets, Oksana; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Винницкий государственный педагогический университет имени Михайла Коцюбинського; Vinnitsa state pedagogical University named after Mikhailo Kotsubinskog
    У статті досліджується вплив використання комплексів спортивної аеробіки на фізичну підготовленість дітей молодшого шкільного віку. Результати, які були отримані в результаті експерименту, підтверджують доцільність використань комплексів спортивної аеробіки з дітьми молодшого шкільного віку, 1 дають підстави рекомендувати їх в учбовий процес загальноосвітніх шкіл як ефективний засіб фізичного виховання.
  • Thumbnail Image
    Item
    Обгрунтування диференційованого підходу до вибору методів розвитку фізичних якостей учнів 1-3 класів
    (Суми: Вид-во СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2009) Швець, Оксана; Shvets, Oksana; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Винницкий государственный педагогический университет имени Михайла Коцюбинського; Vinnitsa state pedagogical University named after Mikhailo Kotsubinskogo; Швец, Оксана
    У статті обґрунтовано диференційований підхід до вибору засобів і методів розвитку фізичних якостей молодших школярів на фоні різних градацій рухової активності (низької, помірної, високої та максимальної), який позитивно вплинув на показники фізичної підготовленості.
  • Thumbnail Image
    Item
    Классифицирование учащихся младших классов по уровню двигательной подготовленности
    (К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2009) Швец, Оксана; Швець, Оксана; Shvets, Oksana; Винницкий государственный педагогический университет имени Михайла Коцюбинського; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Vinnitsa state pedagogical University named after Mikhailo Kotsubinskogo
    В работе проведено классифицирование учащихся младших классов по уровню двигательной подготовленности, в результате чего установлено значительное количество учащихся, отнесенных к низкому уровню развития двигательных качеств, что имеет большое значение для практики физического воспитания школьников.
  • Thumbnail Image
    Item
    Особенности развития психических процессов и физической подготовленности младших школьников
    (Донецьк, ДонНУ, 2016) Швец, Оксана; Швець, Оксана; Shvets, Oksana; Винницкий государственный педагогический университет имени Михайла Коцюбинського; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Vinnitsa state pedagogical University named after Mikhailo Kotsubinskogo
    В работе раскрыты особенности изменений морфофункциональных показателей детей младшего школьного возраста, определена динамика уровней развития психических процессов и физической подготовленности.
  • Thumbnail Image
    Item
    Педагогічні особливості формування фізкультурно-оздоровчих умінь майбутніх вчителів-предметників на заняттях із фізичного виховання
    (Вінниця ТОВ «Планер», 2015) Швець, Оксана; Швец, Оксана; Shvets, Oksana; Андрущенко, Дарина; Андрущенко, Дарья; Andrushchenko, Daryna
    У статті розглядаються питання формування фізкультурно-оздоровчих умінь студентів педагогічного вузу, які будуть застосовуватися в подальшій професійній діяльності вчителя-предметника. Визначені напрямки фізичного виховання у професійній діяльності майбутніх вчителів.
  • Thumbnail Image
    Item
    Фізична підготовленість молодших школярів із різним рівнем рухової активності
    (Вінниця ТОВ «Планер», 2014) Швець, Оксана; Швец, Оксана; Shvets, Oksana
    У роботі проведено класифікування учнів молодших класів за рівнем фізичної підготовленості, в результаті чого встановленно значну кількість учнів, віднесених до низького рівня розвитку рухової активності, що має велике значення для практики фізичного виховання школярів.
  • Thumbnail Image
    Item
    Збереження і зміцнення здоров’я студентів шляхом оздоровчої фізичної культури
    (Київ-Вінниця: ТОВ «Планер», 2014) Швець, Оксана; Швец, Оксана; Shvets, Oksana
    На основі експериментальних даних у статті розкрита технологія збереження і зміцнення здоров’я студенток, завдяки впровадження оздоровчої фізкультури. Розкрита динаміка позитивних змін за показниками методики В. П. Войтенка, О. С. Душаніна і Г. Л. Апанасенка.
  • Thumbnail Image
    Item
    Вплив фізичних навантажень на фізичний стан молодших школярів засобами аеробіки
    (Вінниця: ТОВ «Ландо ЛТД», 2013) Швець, Оксана; Швец, Оксана; Shvets, Oksana
    У статі представлена авторська методика використання спеціальних вправ аеробіки як ефективного засобу підвищення фізичної підготовленості молодших школярів. Проведений порівняльний аналіз дітей 7-9 років розвитку фізичних якостей та визначені сенситивні періоди їх розвитку.
  • Thumbnail Image
    Item
    Ритмічна гімнастика як засіб підвищення ефективності уроків фізичної культури
    (Вінниця (ВДПУ), 2011) Швець, Оксана; Швец, Оксана; Shvets, Oksana
    У статті досліджується вшив використання ритмічної гімнастики на фізичну підготовленість дітей молодшого шкільного віку. Результати, які були одержані в експериментальних умовах, підтверджують доцільність застосування ритмічної гімнастики на уроках фізичної культури з дітьми молодшого шкільного віку, і дають підстави рекомендувати їх в навчальний процес загальноосвітніх шкіл як ефективний засіб фізичного виховання.