Факультет дошкільної і початкової освіти
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/1138775f-1b08-47bf-a499-ce539393afa0
Browse
6 results
Search Results
Item Розвиток професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі музично-театральної діяльності школярів(Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю., 2020) Буцерога, А.; Butseroga, A.; Онофрійчук, Л.; Onofrichuk, L.На основі комплексного аналізу понять «компетентність», «музично-театральна діяльність» у статті викладено зміст музичної і театральної творчості та її значення в педагогічній діяльності. Викладено проблеми, що спонукають педагогів розвивати свою професійну компетентність. Висвітлено особливості застосування музично-театральної діяльності у навчально-виховному процесі учнів молодшого шкільного віку. Представлено конкретні принципи, які забеспечують цілеспрямований, послідовний і різнобічний вплив на особистість школяра і сприяють його успішному розвитку.Item Формування інклюзивної компетентності майбутніх педагогів(Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2018) Голюк, О.А.; Holiuk, О.А.; Смоляк, І.А.; Смоляк, И.А.; Smoliak, І.А.У статті розглянуто психологічні особливості розвитку професійних компетентностей педагогів, розкрито поняття інклюзивної компетентності як важливого аспекту професійного становлення педагогів. Охарактеризовано компоненти інклюзивної компетентності педагогаItem Компетентнісний підхід у професійній підготовці вчителів та спеціалістів інклюзивного освітнього простору(Херсон, 2018) Хіля, А.В.; Хиля, А.В.; Khilya, A.V.; Саранча, І.Г.; Саранча, И.Г.; Sarancha, I.G.Досліджено теоретичні питання формування професійної компетентності. Здійснено дефінітивний аналіз ключового поняття «компетентність». Проаналізовано сучасні дослідження з даної тематики. Представлено основні складові професійної компетентності: ключову або інтегральну; спеціальну або предметну та громадянську компетентності. Здійснено попередній аналіз дескрипторів визначеної компетентності. Окрему увагу приділено процесу та рівням забезпечення набуття цієї компетентностіItem Формування професійної компетентності майбутнього вчителя початкових класів у процесі вивчення курсу «Основи педагогічної майстерності»(Умань: ФОП Жовтий, 2015) Любчак, Л. В.; Liubchak, L. V.У статті порушено проблему формування професійної компетентності майбутнього вчителя початкових класів як здатності успішно задовольняти індивідуальні та соціальні потреби, діяти та виконувати поставленні завдання. Зроблено спробу обґрунтувати органічну єдність компетентності з цінностями людини. Визначено роль курсу «Основи педагогічної майстерності» у формуванні в майбутніх учителів усіх видів компетентностей для розвитку базової системи цінностей молодших школярівItem Структура професійної компетентності майбутніх учителів початкових класів щодо використання музичного фольклору в освітньому процесі(К.: Гнозис, 2015) Коваль, Т. В.; Koval, T. V.У статті схарактеризовано поняття “професійна компетентність майбутнього вчителя початкових класів щодо використання музичного фольклору в навчально-виховній роботі з учнями”, з’ясовано структуру та зміст її компонентівItem Вступ до спеціальності «соціальна педагогіка»(Глухів, 2013) Демченко, О. П.; Демченко, Е. П.; Demchenko, O. P.; Міщик, Л. І.; Мищик, Л. И.; Mishchik, L.I.Посібник містить навчально-методичні матеріали з курсу «Вступ до спеціальності» і має на меті ознайомити студентів з азами професії соціального педагога, сформувати в них цілісне уявлення про соціально-педагогічну діяльність як гуманістичну та творчу, розкрити її суть і специфіку, перспективи та шляхи оволодіння нею. Матеріал посібника структуровано відповідно до вимог кредитно-модульної системи навчання. В ньому подано орієнтовні плани і зміст лекцій, плани практичних занять, систему запитань і завдань для самостійної та індивідуальної роботи студентів, тестові завдання для модульного контролю, словник термінів. Посібник адресований студентам спеціальності «соціальна педагогіка», викладачам соціально-педагогічних дисциплін, практичним працівникам, що займаються соціально-педагогічною діяльністю, волонтерам.