Наукові публікації. Виступи
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/dcf3b7b2-d32d-4925-91fe-78042dbd78e0
Browse
4 results
Search Results
Item Компоненти розвитку креативності молодших школярів на уроках музичного мистецтва(Київ, 2022) Белінська, Т. В.; Демедюк, Д. Р.Таким чином, взаємозв'язок між мотиваційно–ціннісним, діяльнісним і творчим компонентами ми бачимо в тому, що інтерес у молодшому шкільному віці є рушійною силою, яка привертає увагу дитини до участі в діяльності, під час якої дитина може показати свою творчу індивідуальність. Ми також припускаємо, що творча складова креативності проявляється лише у випадках, коли вчитель створює умови підтримки зацікавленості дитини та мотивує до творчої діяльності на уроках музичного мистецтва.Item Актуальність і сутність інтегрованого підходу в системі вищої освіти України(Вінниця: ВДПУ, 2024) Белінська, Т. В.У статті проведено аналіз актуальності та сутності інтегрованого підходу у системі вищої освіти України, що надало можливість визначити багатокомпонентний зміст інтеграції як внутрішнього та зовнішнього компонента в освітній діяльності.Item Формування духовності молодших учнів засобами хорового мистецтва(Вінниця : ВДПУ, 2023) Белінська, Т. В.; Газінська, О. В.Ефективними умовами виховання духовності молодших учнів засобами хорового мистецтва буде залежати від використання наступних педагогічних умов: гуманізація процесу виховання, використання різноманітних форм позакласної вокально- хорової діяльності в поєднанні з активністю та самостійністю учнів, підбір вокально-хорових творів за естетичним принципом та змістовим наповненням, діалогової взаємодії між учителем і учнем, готовність учителя до роботи з виховання духовності молодших учнів засобами хорового мистецтва.Item Актуальні питання мистецької освіти та виховання(Вінниця: ТОВ «ТВОРИ», 2018) Белінська, Т. В.; Белинская, Т. В.; Belinska, T. V.До збірника матеріалів науково-практичної конференції включено наукові статті викладачів і студентів у яких відображено результати актуальних досліджень теоретико-методологічних концепцій мистецької освіти та виховання.