Актуальність і сутність інтегрованого підходу в системі вищої освіти України

Abstract

У статті проведено аналіз актуальності та сутності інтегрованого підходу у системі вищої освіти України, що надало можливість визначити багатокомпонентний зміст інтеграції як внутрішнього та зовнішнього компонента в освітній діяльності.The article analyses the relevance and essence of the integrated approach in the higher education system of Ukraine, which made it possible to define the multicomponent content of integration as an internal and external component in educational activities.