Академічні тексти здобувачів вищої освіти
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/cec9e323-5456-4f94-9bf1-29025376c734
Browse
10 results
Search Results
Item Розвиток творчих здібностей молодших школярів засобами народних традицій: досвід країн Європи : кваліфікаційна робота(2023) Гарник, Маріна ВалеріївнаНа основі вивчених джерел нами з’ясовано що народні традиції покладені в основи освітніх систем таких країнах як; Італія, Швеція, Велика Британія, Угорщина, Польща, Іспанія, Франція, Латвія, Бельгія. В ході детального аналізу досвіду Фінляндії було з’ясовано, що в початковій школі велика увага надається мистецтву, зокрема діти вивчають музику та образотворче мистецтва. Особливістю є наскрізне введення мистецтва в різні предмети.Item Розвиток творчих здібностей молодших школярів засобами ігрової діяльності в НУШ : кваліфікаційна робота(2023) Білоус, Юлія МиколаївнаВ ході дослідження нами було здійснено дефінітивний аналіз поняття «творчі здібності». На основі проведеного аналізу наукової літератури нам вдалося виокремити основні підходи до трактування поняття «творчість», «здібності», «творчі здібності». В ході дослідження нами були виокремлені критерії (мотиваційний, особистісно-креативний та діяльнісно-процесуальний) показники та рівні (високий, середній і низький) розвитку творчих здібностей молодших школярів.Item Використання інноваційних технологій у формуванні творчих здібностей молодших школярів: кваліфікаційна робота(Вінниця : ВДПУ, 2023) Дуб, І. І; Ліхіцька, Л. М.Таким чином, подальшого розвитку потребують питання стосовно використання різноманітних технологій, а власне, інноваційних, які забезпечать набуття школярами творчих умінь, розвинуть пізнавальну активність та самостійність, творчі здібності. Сучасні технології навчання неабияк підвищують ефективність освітнього процесу у школі І ступеня, підтримують творчий розвиток учнів, убезпечують оволодіння навиками самовдосконалення. Отже, актуальність і важливість проблеми розвитку творчих здібностей школярів на уроках в початковій школі, її недостатня розробленість зумовили вибір теми дипломного дослідження: «Використання інноваційних технологій у формуванні творчих здібностей молодших школярів».Item ТРВЗ-інструментарій як засіб розвитку креативності дітей старшого дошкільного віку: дипломна робота(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2022) Возняк, Юлія Сергіївна; Возняк, Ю.С.; Voznjak, Y.S.В кваліфікаційній роботі розглянуто актуальне питання ефективності використання ТРВЗ-технології в розвитку креативних здібностей дітей дошкільного віку. Розглянуто питання про умови розвитку креативних здібностей засобами ТРВЗ педагогіки. Зазначено, що теорія рішення винахідницьких задач (ТРВЗ), займає провідне місце серед інноваційних технологій навчання дітей креативності. Згідно результатів дослідження, доведено, що ТРВЗ-технології, сприяють розвитку творчості дітей дошкільного віку, розвитку творчої уяви, винахідницької кмітливості. В результаті проведеного експерименту було підтверджено, що технологія ТРВЗ є базою для підвищення творчого потенціалу дитини та формування пізнавальної активності. Систематичне застосування окреслених методів сприяє розвитку їх здатності до креативності, і в тому числі, появі та формуванню рис, що відзначають креативну особистість: ініціативність, самостійність суджень, нестандартність мислення, схильність до фантазування, пошуку різних варіантів розв'язання задач тощо. Отримані в ході діагностичного дослідження результати підтверджують необхідність розробки та реалізації програми розвитку пізнавальної діяльності дітей старшого дошкільного віку у ЗДО з використанням технології ТРВЗItem Шляхи розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку у процесі конструктивної діяльності: дипломна робота(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2022) Фурманюк, Юлія Сергіївна; Фурманюк, Ю.С.; Furmaniuk, Y. S.Дипломна робота присвячена проблемі розвитку дитячої творчості, яка має на меті виховання в дошкільників творчого підходу до перетворення навколишнього світу, активності, самостійності, креативності мислення, формування творчої індивідуальності, підтримання досягнень індивідуальної своєрідності неповторного життєвого шляху дитини. У першому розділі дипломної роботи на основі аналізу психолого-педагогічної та методичної літератури здійснено дефінітивну характеристику поняття «творчі здібності особистості»; визначено особливості конструювання як виду продуктивної діяльності дітей дошкільного віку; проаналізовано зміст та завдання конструювання у чинних програмах розвитку дітей для закладів дошкільної освіти, а також визначено критерії, показники та рівні розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку на заняттях з конструювання. У другому розділі охарактеризовано шляхи розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку під час конструктивної діяльності з різними видами матеріалів. Серед яких: папір та картон; викидні та природні матеріали; набори будівельного матеріалу та конструктори LEGO. У висновках відображено основні результати роботи, у додатках презентовано методичний матеріал тощо. Робота містить цікаві фотододатки (5 додатків). За результатами дослідження опубліковано 2 статтіItem Розвиток творчих здібностей молодших школярів у процесі організації квестів: дипломна робота(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2021) Стороженко, М. А.; Стороженко М. А.; Storozhenko, M. A.Дипломне дослідження присвячено актуальній темі початкової освіти з розвитку творчих здібностей молодших школярів у процесі організації квестів. Обґрунтовано, що молодший шкільний вік є сприятливим для розвитку інтелектуальної та творчої сфери, формування соціально ціннісних моделей взаємодії співпраці з вчителями та однолітками, формування «м’яких навичок», розвитку лідерських якостей. Зроблено аналіз базових термінів («творчість», «творчі здібності», «квест»), які тісно взаємопов’язані між собою як наукові дефініції та переплітаються як процеси. Представлено результати констатувального етапу дослідження, опрацювання результатів якого дало змогу визначити рівні розвитку творчих здібностей учнів початкових класів. Описані різні види квестів, включення дітей у які сприятиме розвитку творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку.Item Розвиток творчості й обдарованості дітей засобами ігор-подорожей(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2021) Острінська, Л. Ю.; Остринская, Л. Е.; Ostrinska, L. Y.Дипломне дослідження присвячена актуальній темі розвитку творчості здібностей і обдарованості дітей у позакласній роботі. Зроблено дефінітивний аналіз головних понять у психологічних дослідженнях; розкрито сутність феномену обдарованості та особливості прояву творчої обдарованості як окремого виду. В роботі з’ясовано особливості проявів творчої обдарованості в молодшому шкільному віці. Сплановано і проведено констатувальний етап дослідження, спрямований на діагностику стану організації виховної роботи з розвитку творчих здібностей і обдарованості молодших школярів. представлено теоретико-методичні особливості та досвід розвитку творчості та обдарованості дітей під час організації ігор-подорожей. У роботі виділено та обґрунтовано педагогічні умови організації позакласної роботи для розвитку творчості та обдарованості молодших школярів. Важливим напрямом дослідження є визначення ефективних форм позакласної роботи з розвитку творчості та обдарованості молодших школярів, з’ясування значення і методичних особливостей проведення гри-подорожі.Item Розвиток творчих здібностей молодших школярів засобами музичного мистецтва : дипломна робота(Вінниця: ВДПУ, 2019) Бабаджанян, Сюзанна Давитівна; Бабаджанян, С. Д.; Babadzhanian, S.D.Дипломне дослідження присвячене актуальній та соціально значущій проблемі розвитку творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку засобами музичного мистецтва. Дипломна робота чітко структурована складається зі вступу, двох розділів, кожен з яких складається з підпунктів, висновків, списку використаних джерел та додатків. У вступі означена актуальність теми дослідження, представлений виважений науково-методичний апарат.Item Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку засобами музично-театральної діяльності: дипломна робота(Вінниця: ВДПУ, 2017) Дазідова, Галина; Дазидова, Г/; Dazidova, О.Дипломна робота Дазідової Галини Миколаївни присвячена актуальній педагогічній проблемі розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку. Авторка цілком виправдано акцентує увагу на музично-театральній діяльності як унікальному засобі розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку. У вступі ґрунтовно розкрито актуальність обраної проблеми, окреслено стан її дослідженості. У першому розділі дипломної роботи розкрито теоретичні основи проблеми дослідження: розкрито психолого-педагогічні аспекти розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку; здійснено докладний дефінітивний аналіз ключових понять; розглянуто роль і місце музично-театральної діяльності у розвитку творчих здібностей дошкільників; проведена діагностика рівнів розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку (за результатами констатувального експеременту). У другому розділі розглядаються шляхи розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку засобами музично-театральної діяльності: виділено особливості організації театральних свят та календарно-обрядових постановок у ДНЗ; обґрунтовано доцільність використання музичного театру у процесі роботи ДНЗ; докладно представлені форми організації музично-театральної діяльності дітей дошкільного віку (розваги, театралізовані вистави, казки-інсценізації, календарно-обрядові свята). У висновках відображені основні результати роботи, що дає підстави стверджувати про успішне розв’язання поставлених завдань. Представлений у роботі значний методичний матеріал викликає заслужений науковий інтерес. Методичні ілюстрації, наведені в додатках до дипломної роботи, є переконливими та оригінальними. Дипломна робота Дазідової Галини Миколаївни в цілому виконана на належному рівні, дипломниця показала себе досвідченим фахівцем, продемонструвала гарні навички практичної роботи. Результати, отримані в дипломній роботі, можуть бути з користю використані в практичній діяльності вихователів ДНЗ, а також на практичних заняттях з методики дошкільної освіти.Item Розвиток творчих здібностей молодших школярів на уроках трудового навчання(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2019) Петляк, Алла; Петляк, АллаАвтор вбачає, що саме у розвитку творчих здібностей необхідно навчити дітей «бачити», сприймати світ, орієнтувати їх на мисляче, активне сприйняття, яке допомагало б актуалізації набутих знань у розв’язанні конкретних проблем, зокрема і на уроках трудового навчання.Доречними є методи розвитку творчих здібностей під час уроків та вивчення і ознайомлення з народними художніми промислами, як основи національної культури українського народу.