Наукові збірники. Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/cec3e5c7-181a-40b0-8a34-8828c1369886
Browse
5 results
Search Results
Item Підвищення зацікавленості батьків в активізації фізичної активності дітей(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Юрчак, М.І.; Юрчак, М.И.; Yurchak, M.I.; Головатюк, А.П.; Holovatyuk, А.P.; Бацінко, В.Г.; Бацинко, В.Г.; Batsinko, V.G.В статті представлені етапи роботи з батьками з досліджуваної проблеми. Автори визначають ефективні форми освітньої роботиItem Використання казки як засобу розвитку діалогічної культури дітей старшого дошкільного віку(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Шкрабалюк, С.В.; Shkrabaliuk, S.V.Стаття присвячена проблемі використання казки як засобу розвитку діалогічної культури дітей старшого дошкільного віку. Визначено роль казки у розвитку діалогічної культури дошкільників. Запропоновано методичні прийоми роботи з казкоюItem Виховання творчої особитості дитини дошкільного віку(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Паламарчука, Л.Ю.; Palamarchuk, L.LY.; Димчак, Т.І.; Димчак, Т.И.; Dimchak, T.I.; Ремета, О.I.; Ремета, О.I.; Remeta, O.I.У статті представлені завдання роботи з дошкільниками з досліджуваної проблеми. Автори визначають ефективні форми освітньої роботиItem Розвиток мовлення дошкільників в ігровій діяльності(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Марценюк, Ю.П.; Martseniuk, Y. Р.У роботі представлена проблема розвитку мовлення дітей в ігровій діяльності, оскільки в дошкільному віці цей вид діяльності є провідним. Доведено, що причиною гострої необхідності розвитку мовлення дітей є потреба в спілкування людини з іншими людьми, що оточують її. Встановлено, що для розвитку мовлення дошкільників необхідно проводити різноманітні ігри, розробляти методики проведення ігор, щоб діти були зацікавлені в ігровій діяльностіItem Змістова характеристика методів організованої і самостійної діяльності у роботі з дітьми дошкільного віку(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018) Іванова, Н.П.; Иванова, Н.П.; Ivanova, N.P.У статті висвітлено змістові характеристики організованої та самостійної діяльності дошкільників в процесі формування у них комунікативної компетентності. Проаналізовані види самостійної та організованої діяльності, встановлено їх значення у гармонійному та різнобічному розвитку дітей дошкільного віку