Використання казки як засобу розвитку діалогічної культури дітей старшого дошкільного віку

Thumbnail Image

Date

2018

Authors

Шкрабалюк, С.В.
Shkrabaliuk, S.V.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»

Abstract

Стаття присвячена проблемі використання казки як засобу розвитку діалогічної культури дітей старшого дошкільного віку. Визначено роль казки у розвитку діалогічної культури дошкільників. Запропоновано методичні прийоми роботи з казкою
Статья посвящена проблеме использования сказки как средства развития диалогической культуры детей старшего дошкольного возраста. Определена роль сказки в развитии диалогической культуры дошкольников. Предложены методические приемы работы со сказкой
The article is devoted to the problem of using the fairy tale as a means of developing the dialogic culture of senior preschoolers. The role of a fairy tale in the development of the dialogic culture of preschoolers is determined. Methodical techniques of work with a fairy tale are offered

Description

Педагогічна освіта. Дошкільна освіта. Розвиток мовлення у дітей

Keywords

діалогічна культура, казка, дошкільники, диалогическая культура, сказка, дошкольники, dialogical culture, fairy tale, preschoolers

Citation

Шкрабалюк С.В. Використання казки як засобу розвитку діалогічної культури дітей старшого дошкільного віку / С.В. Шкрабалюк // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19-20 квітня 2018 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018. – Вип. 7. – С. 279-283

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By