(Вінниця: ВДПУ, 2019) Наконечна, Н. М.; Nakonechna, N. M.
У роботі проведено дослідження феномену логічного мислення школярів, можливостей його формування в навчальному процесі. Виявлено психолого-педагогічні, методичні та практичні передумови формування логічної культури мислення у старшокласників. проаналізовано методику викладання курсу інформатика в старшій школі, розроблені задачі та завдання для школярів. Змодельована дидактична система формування логічної культури мислення у старшокласників. Експериментально перевірено використання даних задач, що показало їх практичне використання, яке сприяє формування логічної культури мислення, у порівнянні з тими учнями, які не користувались даними завданнями.
