Наукові публікації. Виступи
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/60d934e9-6b2f-41aa-b6a6-369b13ecaee0
Browse
3 results
Search Results
Item Вплив комплексів спортивно аеробіки на фізичну підготовленість дітей молодшого шкільного віку(2009) Швець, Оксана; Швец, Оксана; Shvets, Oksana; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Винницкий государственный педагогический университет имени Михайла Коцюбинського; Vinnitsa state pedagogical University named after Mikhailo KotsubinskogУ статті досліджується вплив використання комплексів спортивної аеробіки на фізичну підготовленість дітей молодшого шкільного віку. Результати, які були отримані в результаті експерименту, підтверджують доцільність використань комплексів спортивної аеробіки з дітьми молодшого шкільного віку, 1 дають підстави рекомендувати їх в учбовий процес загальноосвітніх шкіл як ефективний засіб фізичного виховання.Item Обгрунтування диференційованого підходу до вибору методів розвитку фізичних якостей учнів 1-3 класів(Суми: Вид-во СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2009) Швець, Оксана; Shvets, Oksana; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Винницкий государственный педагогический университет имени Михайла Коцюбинського; Vinnitsa state pedagogical University named after Mikhailo Kotsubinskogo; Швец, ОксанаУ статті обґрунтовано диференційований підхід до вибору засобів і методів розвитку фізичних якостей молодших школярів на фоні різних градацій рухової активності (низької, помірної, високої та максимальної), який позитивно вплинув на показники фізичної підготовленості.Item Классифицирование учащихся младших классов по уровню двигательной подготовленности(К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2009) Швец, Оксана; Швець, Оксана; Shvets, Oksana; Винницкий государственный педагогический университет имени Михайла Коцюбинського; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Vinnitsa state pedagogical University named after Mikhailo KotsubinskogoВ работе проведено классифицирование учащихся младших классов по уровню двигательной подготовленности, в результате чего установлено значительное количество учащихся, отнесенных к низкому уровню развития двигательных качеств, что имеет большое значение для практики физического воспитания школьников.