Кафедра біології
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/58a76a48-64cc-4edd-94da-b64a481a3f48
Browse
18 results
Search Results
Item Методика реалізації краєзнавчої складової в процесі навчання біології учнів основної школи(Актуальні питання географічних, біологічних та хімічних наук: основні наукові проблеми та перспективи дослідження. Збірник наукових праць ВДПУ, 2021) Суєцька, Х. О.; Баюрко, Н. В.У статті проаналізовано зміст навчальної програми шкільного курсу біології та його краєзнавчу спрямованість. Висвітлено можливості упровадження краєзнавчих завдань під час організації екскурсій і проведення практичних занять. Розроблені методичні рекомендації щодо формування системи біологічних понять на основі краєзнавчих спостережень. Важливою умовою підвищення ефективності процесу навчання учнів біології є забезпечення тісного зв’язку позаурочної і позакласної роботи.Item Медико-соціальні дослідження впливу навчального процесу на стан здоров’я студентів(Актуальні питання географічних, біологічних та хімічних наук: основні наукові проблеми та перспективи дослідження. Збірник наукових праць ВДПУ, 2021) Гудзевич, Л. С.; Логінова, O. O.Проведено комплексне медико-соціальне дослідження стану здоров'я і способу життя студентів Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського в умовах соціально-економічних реформ. Дана характеристика способу і умов життя студентів дозволила визначити основні тенденції в динаміці, структурі і рівні захворюваності. Сформульовано інтегральна оцінка провідних медико-соціальних характеристик способу життя студентів. Встановлено залежність стану їх здоров'я від факторів навчального процесу, медико-демографічних та соціально-гігієнічних показників, виявлені найбільш значимі з них. Проведено моделювання та прогнозування порушень стану здоров'я з урахуванням умов і способу життя студентів педагогічного ВНЗ. Виявлено і в ієрархічному порядку побудовані фактори ризику їх здоров'я. На основі узагальнення отриманих матеріалів розроблено пропозиції щодо оптимізації стану здоров'я студентів педагогічного вузу.Item Домедична допомога як складова сучасної системи реагування на надзвичайні ситуації(Актуальні питання географічних, біологічних та хімічних наук: основні наукові проблеми та перспективи дослідження. Збірник наукових праць ВДПУ, 2021) Гудзевич, Л. С.; Прокопенко, Я. С.Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні, розробці та експериментальній перевірці ефективності дидактичних умов формування умінь та навичок домедичної допомоги у студентів. Вивчено та проаналізовано методи і форми, спрямовані на формування теоретичних знань і практичних умінь та навичок домедичної допомоги. Досліджена ефективність симуляційних технологій в опануванні практичними навичками домедичної допомоги. Запропоновані результати дослідження, ефективні методики відпрацювання навичок домедичної допомоги можуть суттєво підвищити рівень підготовки учнівської та студентської молоді.Item Формування інтелектуальних умінь учнів на уроках біології засобами сучасних інформаційно-комунікаційних технологій(Актуальні питання сучасної біологічної науки та методики її викладання: збірник наукових праць звітної наукової конференції викладачів за 2021-2022 н.р, 2022) Баюрко, Н.В.; Baiurko, N.V.; Нікітченко, Л. О.; Nikitchenko, L. O.У статті представлені результати дослідження впливу комп’ютерно орієнтованих технологій та Інтернет ресурсів на рівень навчальних досягнень з біології учнів основної школи. Розглянуто можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій у формуванні інтелектуальних умінь учнів на уроках біології. Уточнено зміст поняття «інтелектуальне уміння», наведено приклади розроблених інтерактивних вправ до уроків біології.Item Біологічний експеримент у теорії і методиці шкільної біологічної освіти.(2023) Нікітченко, Л. О.У статті йдеться про організацію навчального процесу на уроках біології з використанням біологічного експерименту. Сучасне суспільство вступило в новий етап розвитку, на якому найважливішим завданням системи освіти є формування особистості – найвищої цінності нації, її інтелектуального, культурного та всебічно розвиненого потенціалу. Основа концепції Нової української школи полягає в діяльнісному підході – тобто учні частіше щось роблять замість того, щоб просто сидіти за партами і слухати вчителя. Тому метою статті є розкриття значення та можливості біологічного експерименту в теорії та методиці шкільної біологічної освіти. Застосування біологічного експерименту дозволяє вчителеві відобразити навколишній світ, викликати й активізувати відчуття, допомогти у формуванні біологічних уявлень, сприяти формуванню біологічних понять, дати можливість практично перевірити істинність біологічних знань. Метою біологічного експерименту є вплив на досліджуваний об‟єкт для отримання такої інформації, яка без цього впливу була б неможлива для спостереження, вивчення чи сприйняття. У статті визначено особливості біологічного експерименту, зокрема те, що він дозволяє за короткий проміжок часу наочно пояснити учням новий матеріал, допомогти в розумінні нового біологічного терміну, поняття, теорії, що є важливим для підвищення успішності навчання та економії часу на уроці. Проаналізовано питання впливу біологічного експерименту на формування предметної компетентності учнів, описано вимоги, які ставляться до шкільного біологічного експерименту, етапи проведення та засоби і методи, які варто використовувати на кожному етапі уроку. З‟ясовано, що експеримент дозволяє поєднувати набутий теоретичний матеріал з практичною діяльність в урочний або позаурочний час шляхом перетворення знань в дії. Загалом, формування дослідницьких умінь за допомогою систематичного біологічного експерименту дозволяє ґрунтовно засвоїти біологічні знання, підвищити якість освіти в цілому.Item Медико-соціальне обґрунтування особливостей навчання підлітків та студентів домедичній допомозі(Вінниця, 2021, 2021) Гудзевич, Л.С.; Gudzewytch, L.S.; Прокопенко, Я. С.; Prokopenko, Y. S.Стаття містить дані по формуванню навичок домедичної допомоги у підлітків та студентів. Досліджена ефективність симуляційних технологій в опануванні практичними навичками домедичної допомоги. Проведена оцінка теоретичних знань та практичних навичок із домедичної допомоги у студентів Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. На підставі отриманих даних розроблено та наведено перелік навичок домедичної допомоги якими повинні оволодіти студенти після закінчення навчання.Item Педагогічні умови та методика формування екологічної культури студентів у процесі туристично-краєзнавчої діяльності(Вінниця, 2021, 2021) Нікітченко, Л.О.; Nikitchenko, L.O.В статті йдеться про формування екологічної культури студентів, є значним важелем впливу на екологічну ситуацію сьогодні та актуальним питанням в системі сучасної освіти та тенденцій виховання. Для формування екологічної культури студентів нами були визначені педагогічні умови а саме: наявність ґрунтовної бази знань у галузі природничих наук та екології загалом; дбайливе ставлення до природи та екологічно-ціннісні орієнтації; проведення дослідницької чи проектної роботи, що формує здатність; створення сприятливої психологічної атмосфери в колективі.Item Психолого-педагогічні основи формування дослідницьких умінь учнів у процесі вивчення природничих дисциплін(Вінниця, 2020) Нікітченко, Л. О.; Левчук, Н. В.; Баюрко, Н. В.Вчитель природничих дисциплін повинен створити сприятливі умови для професійного самовизначення учнів, сприяти розвитку творчого мислення, практичних навичок роботи, морально-волових якостей, культури праці. На заняттях учні ознайомлюються з різними практичної діяльності, і в залежності від виявлених здібностей у них формується інтерес до певних тем з хімії та біології. Педагогічна освіта особливий тип професійної підготовки, в якій метою є не тільки засвоєння системи знань, умінь і навичок, а й формування професійних якостей особистості майбутнього вчителя. Головним завданням постає розуміння вчителем структури й особливостей педагогічної діяльності, специфіки роботи вчителя, усвідомлення того, що особистість учителя є головним “інструментом” його успішної діяльності з учнями.Item Суть та зміст турестично- краєзнавчої роботи в школі(Вінниця, 2019, 2019) Нікітченко, Л.О.; Никитченко, Л. А.; Nikitchenko, L.O.Одним із найважливіших стратегічних завдань сучасної школи є всебічний розвиток підростаючого покоління. Туристично-краєзнавча діяльність учнів є одним з ефективних засобів комплексного впливу на формування особистості, світогляду та морально-етичних якостей. У ній при правильній педагогічній побудові формуються всі основні сторони виховання: ідейно-політичне, моральне, трудове, естетичне, фізичне, значно розширюється кругозір учнів - відбувається інтенсивний розумовий розвиток.Item Використання інформаційно-комунікативних технологій студентами під час вивчення природничих дисциплін(Вінниця, Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені М. Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія 2019, 2019) Нікітченко, Л.О.; Никитченко, Л. А.; Nikitchenko, L.A.; Ляховська, К.; Ляховская, К.; Lyakhovskaya, K.; Довгалюк, А.; Dovgalyuk, A.У статті розглянуті питання, що стосуються підготовки студентів природничо-географічного факультету закладів вищої освіти з використанням інформаційно-комунікативних технологій у процесі навчанні хімії та біології; розкрито сутність поняття «інформаційно-комунікативна компетентність випускника закладу вищої освіти», шляхи формування досліджуваного феномену в процесі засвоєння студентами основ методики навчання п; природничих дисциплін,проаналізовано особливості програмованого навчання студентів природничо-географічного факультету