Академічні тексти здобувачів вищої освіти
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/4aff63d0-7900-40d8-8849-971af1471358
Browse
3 results
Search Results
Item Розвиток міжкультурної комунікативної компетенції на заняттях німецької мови в учнів старшої школи: дипломна робота(Вінниця: ВДПУ, 2020) Джемула, Ілона Юріївна; Джемула, І.Ю.; Dzhemyla, I.Y.; Дипломная работа состоит из введения, 2 глав, заключения, списка литературы (75 наименований) и 1 приложение. Общий объем работы составляет 87 страниц, основное содержание изложено на 77 страницах. В тексте помещено 5таблиц и 5 рисунков. В дипломном исследовании рассмотрены и обоснованы развитие межкультурной коммуникативной компетенции на занятиях немецкого языка у учащихся старших классов; разработана система упражнений для формирования межкультурной коммуникативной компетенции учащихся старшей школы.; The thesis consists of an introduction, 2 chapters, conclusions, references (75 items) and 1 appendix. The total volume of the thesis is 87 pages, the main content is set out on 77 pages. The text contains 5 tables and 5 pictures. The diploma study considers the development of intercultural communicative competence in German language classes in high school students; a system of exercises for the formation of intercultural communicative competence in high school students was developed.Дипломна робота складається зі вступу, 2 розділів, висновків, списку використаних джерел (75 найменувань) та 1 додаток. Загальний обсяг роботи становить 87 сторінок, основний зміст викладено на 77 сторінках. У тексті вміщено 5 таблиць та 5 рисунків. У дипломному дослідженні розглянуто і обґрунтування розвиток міжкультурної комунікативної компетенції на заняттях німецької мови в учнів старшої школи; розроблено систему вправ для формування міжкультурної комунікативної компетенції в учнів старшої школи.Item Особливості впровадження методів креативного навчання іноземних мов в школах гуманітарного профілю(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2018., 2018) Гуцол, О.В.; Гуцол, А. В.; Hutsol, О. V.У дипломній роботі проаналізовано розробку експериментально-перевiреної методичної системи та її застосування у контексті розвитку креативності учнів у школах гуманітарного профілю. Охарактеризовано поняття креативності та визначення його місця у системі психолого-педагогічних праць. Розглянуто теоретичну базу з питань прийомiв та методів формування комунікативної компетенції, зокрема зв’язок креативного навчання та пiдвищення рiвня іншомовної комунікативної компетентностi в школах гуманітарного профілю. Охарактеризовано психолого-педагогічні умови механізму сприйняття та осмислення творiв в оригiналi. Експериментально перевірена ефективність впровадженої методики креативного навчання та її вплив на формування креативної компетентності учнів та активізації їхнього творчого потенціалу у навчально-виховному процесi.Item Особливості формування професійної комунікативної компетентності майбутніх вчителів іноземних мов(Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2018) Стопа, В. В.; Стопа, В. В.; Stopa, V.V.У дипломній роботі конкретизовано та модифіковано поняття «іншомовна комунікативна компетентність» як інтегративне особистісно-професійне утворення, яке втілюється в психологічній та технічно-операційній готовності особистості до виконання продуктивної та ефективної професійної діяльності. На основі специфіки комунікативної діяльності вчителя обґрунтовано структуру комунікативної компетентності майбутнього вчителя, що включає: лiнгвiстичну компетенцію, тематичну компетенцію, прагматичну компетенцію, соціокультурну компетенцію, компенсаторну компетенцію, навчальну компетенцію, комунікативну компетенцію. Розроблено критерії та показники сформованості професійної комунікативної компетентності майбутнього вчителя. Розроблено та експериментально перевірено ефективність технології формування професійної комунікативної компетентності майбутнього вчителя.