Наукові видання

Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/4948394f-0e76-4bf4-bea0-ea344f4c03bd

Browse

Search Results

Now showing 1 - 8 of 8
  • Thumbnail Image
    Item
    Педагогічні умови виховання естетичного смаку молодших школярів засобами образотворчого мистецтва
    (Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2019-10-10) Паранюк, М.; Барановська, І.Г.; Paranyuk, M.; Baranovska, I.G.
    Естетичний смак є однією з найважливіших характеристик особистого становлення, що відбиває рівень самовизначення кожної окремої людини. Естетичний смак – здатність молодших школярів до індивідуального відбору естетичних цінностей, а тим самим до саморозвитку і самовиховання. Естетичний смак є своєрідним почуттям міри, вмінням знаходити необхідну достатність в особистому ставленні до світу культури і цінностей. Наявність естетичного смаку проявляється як відповідність внутрішнього і зовнішнього, гармонія духу і соціальної поведінки, соціальної реалізації особистості. Виховання естетичного смаку молодших школярів залежить не тільки від педагогічних умов, створених на уроках мистецтва, але й спонукає вчителя до використання цікавих методів, прийомів, інтегрованих творчо-ігрових завдань.
  • Thumbnail Image
    Item
    Особливості творчого розвитку молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва
    (Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2019-10-10) Мальована, Т.; Барановська, І.Г.; Baranovska, I.G.; Malovanaya, T.
    Мета статті – визначити критерії творчого розвитку учнів на основі його чотирьохкомпонентної структури (емоційний, когнітивний, мотиваційний, діяльнисний) і ступінь використання у навчально-виховному процесі функціональних можливостей образотворчого мистецтва у творчому зростанні особистості молодшого школяра.
  • Thumbnail Image
    Item
    Формування естетичного смаку молодших школярів засобами образотворчого мистецтва
    (Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2018-11-21) Паранюк, М.; Paranyuk, M.
    В статті досліджується проблема формування естетичного смаку молодших школярів засобами образотворчого мистецтва; висвітлено вікові особливості молодших школярів, як періоду коли формування естетичного смаку набуває ознак системності; окреслено предметну сферу образотворчого мистецтва, яка у ХХ столітті поповнилась новими видами – художньою фотографією та комп’ютерною графікою; зазначено, що формування естетичного смаку відбувається через реалізацію виховного та розвивального потенціалу образотворчого мистецтва, а саме : сприймання, опанування елементів художньо-образної мови образотворчого мистецтва, художньо-творча та художньо-естетична діяльність учнів.
  • Thumbnail Image
    Item
    Образ птаха на уроках образотворчого та декоративно-ужиткового мистецтва
    (Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2018-11-21) Жукова, С.; Zukova, S.
    У статті автор відповідно до власного педагогічного досвіду розглядає особливості створення учнями художнього образу в різних видах образотворчого мистецтва на прикладі образу птаха. Увага в статті приділяється специфіці створення фантастичного та реалістичного образу птаха, різниці у підході до декоративної та реалістичної манери зображення, віковим особливостям сприйняття та відтворення орнітоморфних мотивів у художній практиці учнів.
  • Thumbnail Image
    Item
    Наукові записки: Серія: Мистецтво: збірник матеріалів
    (Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2020) Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
    У збірнику розміщені матеріали науково-практичної конференції, що відбулася у Вінницькому державному педагогічному університеті імені Михайла Коцюбинського. Тематика збірника презентує різноманітні аспекти мистецької підготовки майбутнього вихователя, вчителя початкових класів, психологічні засади мистецької підготовки майбутніх фахівців, розкриває проблему мистецької освіти в ЗДО та початковій школі, висвітлює новітні технології у мистецькій освіті. До збірника ввійшли матеріали доповідей педагогічних, науково-педагогічних працівників, студентів.
  • Thumbnail Image
    Item
    Наукові записки: Серія: Мистецтво: збірник матеріалів
    (Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2019) Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
    У збірнику розміщені матеріали науково-практичної конференції, що відбулася у Вінницькому державному педагогічному університеті імені Михайла Коцюбинського. Тематика збірника презентує різноманітні аспекти мистецької підготовки майбутнього вихователя, вчителя початкових класів, психологічні засади мистецької підготовки майбутніх фахівців, розкриває проблему мистецької освіти в ЗДО та початковій школі, висвітлює новітні технології у мистецькій освіті.До збірника ввійшли матеріали доповідей педагогічних, науково-педагогічних працівників, студентів.
  • Thumbnail Image
    Item
    Наукові записки. Серія: Мистецтво: збірник матеріалів
    (Вінниця: ТОВ «Фірма «Планер», 2018) Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
    У збірнику розміщені матеріали науково-практичної конференції, що відбулася у Вінницькому державному педагогічному університеті імені Михайла Коцюбинського. Тематика збірника презентує різноманітні аспекти мистецької підготовки майбутнього вихователя, вчителя початкових класів, психологічні засади мистецької підготовки майбутніх фахівців, розкриває проблему мистецької освіти в ЗДО та початковій школі, висвітлює новітні технології у мистецькій освіті.До збірника ввійшли матеріали доповідей педагогічних, науково-педагогічних працівників, студентів.
  • Thumbnail Image
    Item
    Актуальні проблеми мистецької підготовки майбутнього вчителя (VІІ школа методичного досвіду): матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції
    (Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю, 2018) Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського; Винницкий государственный педагогический университет имени Михаила Коцюбинского; Vinnytsia State Pedagogical University named after Mikhail Kotsubynsky
    У збірнику розміщені матеріали науково-практичної конференції, що відбулася 21-22 листопада 2018 року. Тематика збірника висвітлює питання історичних аспектів становлення та розвитку мистецької підготовки майбутнього вчителя, психологічні засади мистецької підготовки майбутніх фахівців, мистецький підхід до сучасного виховання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, проблеми пошуку нових форм і методів формування національної самосвідомості студентів в умовах модернізації освіти.До збірника ввійшли матеріали доповідей науково-педагогічних, педагогічних працівників, учителів закладів загальної середньої освіти, вихователів закладів дошкільної освіти, аспірантів, здобувачів вищої освіти.