Наукові видання
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/4948394f-0e76-4bf4-bea0-ea344f4c03bd
Browse
135 results
Search Results
Item Українська народна пісня: традиції і сучасність : навчально-методичний посібник для студентів закладів вищої педагогічної освіти, учителів мистецьких дисциплін загальноосвітніх шкіл, музичних керівників закладів дошкільної освіти(2022) Вацьо, М.В.У навчально-методичному посібнику висвітлено феномен та історію української народної пісні, подано вокально-хоровий аналіз народних пісень та оригінальних музичних творів. До розділу нотна хрестоматія увійшли обробки українських народних пісень та авторські твори. Доповнений ілюстраціями з концертних виступів університетських творчих колективів «Щедрик» та «Веснянка» під керівництвом автора. Даний навчально-методичний посібник написаний для студентів закладів вищої педагогічної освіти,вчителів мистецьких дисциплін та музичних керівників ЗДО.Item Екологічна освіта дітей: синергія українсько-європейських відносин : монографія(2024) Стахова, І.; Казьмірчук, Н.; Карук, І.; Баюрко, Н.У монографії розкриті актуальні питання екологічної освіти дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в Україні та країнах Європейського Союзу, закцентовано увагу та інноваційних шляхах підготовки майбутніх учителів до екологічної освіти підростаючого поколінняItem Підготовка фахівців дошкільної та початкової освіти в умовах інтеграції України в європейський освітній простір : колективна монографія(Вінниця : ВДПУ, 2023) Лазаренко, Наталія; Крутій, К.; Попович, о.; Василюк, Алла; Демченко, О.; Колосова, О.; Шикиринська, О.; Колесник, К.; Карук, І.; Бондар, Ю.; Поповська, О.У монографії розкрито психолого-педагогічні умови та методичні засади використання європейського досвіду щодо підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти, висвітлено нові стандарти у підготовці фахівців дошкільної та початкової освіти в Польщі, сформульовано завдання розвитку Soft Skills майбутнього вчителя початкової школи на основі узагальнення результатів вивчення досвіду організації педагогічної освіти у країнах ЄС. Розглянуто можливості та обмеження скаффолдінґу («риштування») як педагогічної технології супроводу в освітньому процесі здобувачів вищої освіти з боку викладача під час вирішення завдань високої складності (кейс-стаді, форсайт, квазідіяльність. Акцентовано на актуальності проблеми національно-патріотичного виховання молодого покоління, описано шляхи реалізації положень концепції національно-патріотичного виховання у роботі викладачів кафедри дошкільної освіти Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Продемонстровано можливості використання технологій BYOD («bring your own device») та «перевернуте навчання» у підвищенні якості професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти за умов очного, дистанційного та змішаного навчання.Item Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами: збірник матеріалів VІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 27 квітня 2023 р.)(Вінниця : ВДПУ, 2023)До збірника включені тези з актуальних питань інклюзивної освіти в контексті завдань реалізації наступності дошкільної та початкової освіти, які підготовлені викладачами, студентами українських і зарубіжних закладів вищої освіти, педагогами-практиками, фахівцями соціальних служб і представниками громадських організацій. Матеріали збірника адресовані викладачам і студентам ЗВО ІІ-1V рівня акредитації, педагогічним працівникам шкіл І ступеня та закладів дошкільної освіти, а також усім, хто цікавиться питаннями навчання й виховання дітей з особливими освітніми потребами.Item Підготовка майбутнього учителя початкової школи до інтегрованого викладання мистецьких дисциплін(Вінниця, 2021) Барановська, І.; Бровчак, Л.; Вацьо, М.; Дабіжа, Л.; Добровольська, Р.; Коваль, Т.; Колодяжна, В.; Ліхіцька, Л.; Маринчук, Т.; Старовойт, Л.; Тодосієнко, Н.; Черноус, Т.; Шикирінська, О.; Якименко, Ю.У колективній монографії розкрито теоретико-методологічні засади інтегрованого викладання мистецьких дисциплін початкової освіти, здійснено моніторинг професійної підготовки майбутнього учителя початкової школи до інтегрованого викладання мистецьких дисциплін, розроблено модель професійної підготовки майбутнього учителя початкової школи до інтегрованого викладання мистецьких дисциплін, розкрито методичні основи інтегрованого підходу до професійної підготовки майбутнього учителя у педагогічному університеті. Монографія адресована викладачам закладів вищої освіти, аспірантам та здобувачам вищої освіти.Item Активізація пізнавальної самостійності молодших школярів в процесі трудового навчання(Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2019-10-10) Сточко, І.; Stochko, I.; Старовойт, Л.В; Starovoit, L.V.Основою підвищення ефективності трудового навчання молодших школярів на уроках праці є педагогічна концепція про різносторонній розвиток учнів та особистісно-орієнтоване навчання, де трудова діяльність, залучення учнів до активних форм цієї діяльності, урізноманітнення та диференціація форм проведення уроку праці та засобів навчально-дослідницької діяльності школярів. Активізація праці учнів на уроках трудового навчання можлива, коли кожен з них найповніше виконуватиме ту чи іншу роботу, проводитиме спостереження і досліди; включатиметься в ігрові ситуації.Item Декоративно-ужиткове мистецтво як складова національної культури та чинник формування естетичних смаків учнів(Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2019-10-10) Сірик, Т.; Савчук, І.В.; Sirik, T.; Savchuk, I.V.Проаналізувавши стан викладання декоративно-ужиткового мистецтва в загальноосвітній школі, ми виділили низку вагомих причин, які ускладнюють цей процес: відсутність науково-обґрунтованих навчальних програм з різних видів декоративно-ужиткового мистецтва, системи практичних завдань творчого характеру, науково-методичної і навчальної літератури; невідповідність матеріально-технічної бази переважної більшості шкіл сучасним вимогам; відчутний дефіцит висококваліфікованих педагогічних кадрів; низький виховний потенціал сім’ї і культурно-просвітницьких організацій.Item Проблеми впровадження інклюзивної освіти (компетентнісно орієнтований підхід)(Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2019-10-10) Семенова, А.; Ліхіцька, Л.М.; Semenova, A.; Likhitska, L.M.Метoю cучacнoї ocвiти виcтупaє фoрмувaння тa рoзвитoк кoмпетентнoї ocoбиcтocтi. Ocвiтa учнiв з ocoбливими пoтребaми мaє бути cпрямoвaнoю нa рoзвитoк ocoбиcтocтi, фoрмувaння її кoмпетентнocтi, cприяти мaкcимaльнiй iнтегрaцiї в coцiум тa aдaптaцiї дo cучacниx вимoг життя.Item Колективна творча діяльність в освітньому процесі(Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2019-10-10) Самотуга, А.; Старовойт, Л.В; Samotuha, A.; Starovoit, L.V.Колективна творча діяльність відіграє важливу роль у роботі вчителя з дітьми на уроках трудового навчання, адже ця форма роботи дозволяє учням розкрити себе як особистість. Вчитель повинен завжди дозволити дітям висунути власні ідеї у вирішенні поставлених перед ними завдань, і таким чином він формує творче ставлення через колективну діяльність. Колективна діяльність на уроках трудового навчання повинна бути в умовах свободи і безпеки, даючи учням можливість створювати і демонструвати свої ідеї, пропозиції, а щоб організувати таку роботу вчитель має дотримуватися певних психолого-педагогічних основ роботи.Item Використання дитячих опер М.В.Лисенка у музично-виховній роботі з молодшими школярами(Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2019-10-10) Рембайло, В.; Маринчук, Т.Т.; Rembaylo, V.; Marinchuk, T.T.Дитячі опери М.В.Лисенка – неоціненний скарб українського дитячого оперного мистецтва. Заслуга у створенні перших паростків дитячого музичного театру, засобами якого українські композитори піднімали велику справу музичного виховання дітей, належить видатному композитору, музикознавцю, педагогу М.В.Лисенку. Маючи в своїй основі цінні моральні ідеї любові до ближнього, перемоги добра над злом, закликом до співчуття і взаємодопомоги, дитяча опера завжди буде приваблювати дітей різного віку.