Академічні тексти здобувачів вищої освіти
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/38e59404-7c0f-4d24-8a52-af4ae61f82a1
Browse
4 results
Search Results
Item Формування музичної культури молодших школярів в умовах взаємодії класних та позакласних форм роботи: дипломна робота(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2016) Барасій, М. В.; Барасий, Н.В.; Barasiy, N.V.Одержані результати дослідження дали підставу зробити узагальнення, що процес формування музичної культури особистості полягає у закономірному, поступовому, безперервному розвитку її здібностей та якостей, який забезпечується взаємодією зовнішніх впливів і внутрішніх структурно-функціональних зв’язків. Структурні елементи цього процесу на практиці набувають різного значення і залежать від духовних потреб, можливостей і умов, які надає суспільство та забезпечують загальноосвітні заклади, визначаючи ефективність музичного виховання учнів.Item Методичні засади розвитку вокально-хорових здібностей молодших школярів(Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2019) Цецюрський, Валерій; Цецюрський, В.З’ясовано, що ефективність процесу розвитку вокально-хорових здібностей молодших школярів залежить від педагогічних умов, зокрема: активізації художньої-творчої діяльності молодших школярів; розвитку художньо-естетичних уявлень; урахуванню особливостей розвитку співацького голосу в молодшому шкільному віці.Item Морально-естетичне виховання молодших школярів засобами музичного фольклору: дипломна робота(Вінниця: Твори, 2017) Ярова, В. А.; Yarova, V. A.У дипломному дослідженні розкрито теоретичні основи морально-естетичного виховання молодших школярів та експериментально перевірено методику використання музичного фольклору як засобу виховання морально-естетичних почуттів учнів початкової школи.Item Формування художньо-образного мислення на уроках музичного мистецтва засобами музичного фольклору: магістерська робота(Вінниця: ВДПУ, 2018) Гупал, Л.; Gupal, L.У дипломному дослідженні теоретично обгрунтовано художньо-образні особливості музичного фольклору та експериментально перевірено методику формування художньо-образного мислення молодших школярів засобами музичного фольклору на уроках музичного мистецтва.