Кафедра образотворчого, декоративного мистецтва, технологій і безпеки життєдіяльності
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/0b99be40-a4f0-407b-85b3-8304c1cb5d2d
Browse
16 results
Search Results
Item Дидактичні умови засвоєння графічних понять учнями закладів загальної середньої освіти(Вінниця : ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2024) Гаркушевський, В.С.; Нікітіна, І.І.; Кашуба, А.В.В статті розглядаються особливості засвоєння графічних понять учнями середньої освіти. Дослідження психологів та практичний досвід підтверджують, що різні за змістом поняття засвоюються засобами різних методів і методичних прийомів, що стимулюють конкретну розумову діяльність учнів. Встановлено, що необхідно спонукати учнів до пошуку виокремлення просторових співвідношень елементів форми предмета, до уявного розміщення образу предмета в уявному просторі.Item Комп’ютерно-орієнтоване навчання креслення учнів профільної школи засобами системи КОМПАС 3D(Вінниця : ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2024) Цвілик, С.Д.; Сологуб, Ю.С.; Злагоднюк, М.С.У статті йдеться про методичні особливості налаштування системи КОМПАС 3D у навчанні креслення учнів профільної школи. Запропоновано рекомендації, призначені для покрокового засвоєння основ використання програми для креслення Компас ЗD LТ V8 під час навчання креслення або під час вивчення окремих тем з креслення в структурі навчання технологій.Item Визначення змісту графічних компетентностей учнів профільної школи(Вінниця : ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2024) Цвілик, С.Д.; Андрусишена, Д.А.; Цвілик, Р.О.Анотація. Графічна підготовка в школі має загальноосвітній характер і сприяє політехнічній освіті учнів, розвиткові у них графічних і технічних компетентностей та формуванню просторового мислення. Запропоновано певне бачення змісту освітніх ліній креслення та графічних компетентностей учнів профільної школи. Підкреслено важливість встановлення й реалізації систем міжпредметних зв’язків креслення й технологічних основ виробництва.Item Розвиток творчого потенціалу майбутніх художників декоративного мистецтва засобами академічного та декоративного рисунка(Вінниця : ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2024) Марущак, О.В.; Заєць, Л.В.; Касько, К.Я.У статті обґрунтовано роль академічного та декоративного рисунка у розвитку творчого потенціалу майбутніх художників декоративного мистецтва. На підставі аналізу основних складових художньої мови рисунка, специфіки засобів його художньої виразності розкрито значущість кожного компонента у процесі створення стилізованого зображення об’єкта натури.Item Дидактичні можливості комп’ютерно-орієнтованих технологій у графічній підготовці учнів старшої школи(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2023) Цвілик, С. Д.; Ткачук, Н. І.; Злагоднюк, М. С.У статті схарактеризовано дидактичні аспекти застосування комп’ютерно-орієнтованих технологій графічної підготовки учнів старшої школи. Актуалізовано необхідність пошуку форм і методів комунікації з комп’ютером для створення сприятливих умов інтелектуального розвитку учня в навчанні креслення в школі. Ефективність комп’ютерно-орієнтованого навчання обумовлюється якістю інформаційно-технічної, методичної складової електронного навчально-методичного комплексу, що містить чіткі вказівки для всіх суб’єктів освітнього процесу.Item Художнє сприйняття як психологічний феномен у професійній підготовці майбутніх художників декоративного мистецтва(ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2023) Марущак, О. В.; Білоносова, А. О.; Касько, Я. А.У статті теоретично обґрунтовано психологічні аспекти виховання у майбутніх художників декоративного мистецтва художнього сприйняття. Зазначено, що його характерними ознаками є розвинена естетична мотивація, гармонійний синтез емоційного та раціонального, художньо-естетична оцінка, переконлива аргументація; воно становить інтегровану якість, в якій усвідомлюються та інтерпретуються результати чуттєвого осягнення образно-символічного змісту художнього твору.Item Активізація пізнавальної діяльності учнів середньої та професійної освіти засобами графічних завдань(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2023) Гаркушевський, В.С.; Harkushevskyi, V.S.; Коломієць, Н.І.; Kolomiets, N.I.; Андрусишина, Д.А.; Andrusyshyna, D.A.В статті запропоновано систему графічних задач, що є важливим фактором формування просторового мислення і уявлень учнів в навчанні креслення. Встановлено, що застосування графічних задач дає можливість реалізувати зв’язки креслення з технікою та промисловим виробництвом – читання робочих креслень деталей, складальних та будівельних креслень, урахування деяких технологічних вимог у виконанні креслень і ескізів деталей. Під час розв'язання задач забезпечується формування цілісної системи графічних компетентностей учнів, що сприяє використанню здобутих знань у навчанні інших дисциплін та в практичній діяльності.Item Конструювання віртуальних об’ємних моделей геометричних тіл, гранних та кривих поверхонь у середовищі КОМПАС-3D(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2023) Ткачук, Н.І.; Tkachuk, N.I.; Бабич, В.В.; Babych, V.V.; Цвілик, С.Д.; Tsvilyk, S.D.В статті розглянуто сутність тривимірного моделювання геометричних тіл засобами логічних операцій у середовищі КОМПАС-3D. Визначено, що моделювання технічних і фізичних явищ, просторових об’єктів на комп’ютері замінює реальний простір віртуальним і досліди, що проводилися раніше в окремих освітніх закладах, в природничо-наукових лабораторіях (складні, високовартісні й небезпечні досліди), просторові перетворення геометричних і технічних об’єктів, явища, недоступні для спостереження, моделюються і стають доступними.Item Моделювання поверхонь обертання у комп’ютерному навчанні креслення учнів середньої освіти(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2023) Шевчук, Т.І.; Shevchuk, T.I.; Нікітчина, Т.В.; Shevchuk, T.V.; Цвілик, С.Д.; Tsvilyk, S.D.В статті розглянуто методику створення тривимірних моделей у середовищі КОМПАС-3D. Надано методичні рекомендації та створено моделі деталей.Item Специфіка художньої підготовки на Поділлі 1960-1989 рр.(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021) Гуменюк, І.П.; Humeniuk, I.P.У статті розглянуто особливості практичної художньої професійно-педагогічної підготовки в спеціалізованих дитячих художніх закладах освіти Поділля, здійснено порівняльний аналіз їх розвитку та здобутків.