Дидактичні можливості комп’ютерно-орієнтованих технологій у графічній підготовці учнів старшої школи

Abstract

У статті схарактеризовано дидактичні аспекти застосування комп’ютерно-орієнтованих технологій графічної підготовки учнів старшої школи. Актуалізовано необхідність пошуку форм і методів комунікації з комп’ютером для створення сприятливих умов інтелектуального розвитку учня в навчанні креслення в школі. Ефективність комп’ютерно-орієнтованого навчання обумовлюється якістю інформаційно-технічної, методичної складової електронного навчально-методичного комплексу, що містить чіткі вказівки для всіх суб’єктів освітнього процесу.The article characterizes the didactic aspects of the use of computer-oriented technologies for graphic training of high school students. The need to find forms and methods of communication with the computer to create favorable conditions for the intellectual development of the student in learning drawing at school has been updated. The effectiveness of computer-oriented education is determined by the quality of the informational and technical, methodological component of the electronic educational and methodological complex, which contains clear instructions for all subjects of the educational process.