Кафедра образотворчого, декоративного мистецтва, технологій і безпеки життєдіяльності
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/0b99be40-a4f0-407b-85b3-8304c1cb5d2d
Browse
5 results
Search Results
Item Розвиток творчої активності майбутніх учителів трудового навчання та технологій під час засвоєння освітніх компонент художньо-естетичного спрямування(Вінниця : ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2024) Марущак, О.В.; Ткаченко, А.Г.; Ціцілін, М.О.У статті теоретично обґрунтовано організаційно-педагогічні умови розвитку творчої активності майбутніх учителів трудового навчання та технологій під час засвоєння освітніх компонент художньо-естетичного спрямування. Зазначено, що необхідність розвитку у них творчої активності зумовлена змістом технологічного компоненту освітньої галузі «Технології» чинного Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти. Розкрито структуру декоративно-ужиткового мистецтва у контексті досліджуваної проблеми.Item Класифікація та будова тканин і матеріалів для вишивання(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2023) Лебідь, С.О.; Lebid, S.O.; Лесик, А.Р.; Lesyk, A.R.; Поплінська, Т.О.; Poplinska, T.O.; Марущак, О.В.; Marushchak, O.V.У статті наведено класифікацію та характеристику будови тканин і матеріалів для вишивання. Для основи, на якій вишивають, застосовують різні види тканин: вовняні, лляні, конопляні, канва. Зазначено, що тип застосовуваної тканини залежить від техніки вишивання. Найбільше використовують канву – це тканина з великими рідкими поздовжніми й поперечними нитками, що утворюють правильні квадратики. Канву широко використовують для вишивання хрестом, косою чи прямою гладдю.Item Методика виконання вітражного розпису на склі в умовах гурткової роботи з декоративно-ужиткового мистецтва(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021) Марущак, О.В.; Marushchak, O.V.; Свята, М.В.; Svyata, M.V.; Шовкалюк, А.В.; Shovkalyuk, A.V.У статті розглянуто питання освітнього потенціалу декоративно-ужиткового мистецтва та його окремого складового елементу – художнього розпису по склу в умовах гурткової роботи. Представлено технологію (методику) виконання художнього розпису скла на заняттях з декоративно-ужиткового мистецтва, визначено основні завдання педагога на кожному її етапі, а також особливості, необхідні для формування художнього досвіду за допомогою такої роботи. Сформульовано висновок про необхідність теоретичних знань, володіння методикою як декоративно-ужиткового мистецтва в цілому, так і його елементів зокрема, які сприяють активному формуванню в особистості цілісного погляду на художній потенціал такого мистецтва, його художній зміст.Item Психолого-педагогічні основи організації художньо-творчої діяльності студентів на заняттях з декоративно-ужиткового мистецтва(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020) Марущак, О.В.; Marushchak, O.V.; Свята, М.В.; Svyata, M.V.; Семенюк, С.П.; Semenyuk, S.P.У статті схарактеризовано психолого-педагогічні основи організації та обґрунтовано особливості педагогічного супроводу художньо-творчої діяльності майбутніх учителів технологій та педагогів професійної освіти на заняттях з декоративно-ужиткового мистецтва.Item Художні особливості Подільської народної вишивки(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020) Марущак, О.В.; Marushchak, O.V.; Плазовська, Л.В.; Plazovska, L.V.; Лукова, О.М.; Lukova, O.M.У статті зазначено, що важливе місце в духовно-мистецькій культурі українського народу з давніх-давен посідала вишивка, яка розкриває багатство творчих сил народу, вершини його мистецького хисту, становить унікальне мистецтво народної графіки. Своєрідною за кольоровою гамою, орнаментальними мотивами, способом їх компонування у візерунок, структурою та технікою виконання є подільська вишивка. У статті також розкрито художні особливості подільської народної вишивки, у цілому, та у регіональному контексті, зокрема, характерні особливості її колористики й орнаментики, техніки виконання.