Кафедра образотворчого, декоративного мистецтва, технологій і безпеки життєдіяльності
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/0b99be40-a4f0-407b-85b3-8304c1cb5d2d
Browse
7 results
Search Results
Item Реалізація проєктної технології навчання засобами хмарних сервісів(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2023) Шимкова, І.В.; Shymkova, I.V.; Недзеленко, Ю.А.; Nedzelenko, Yu.A.; Дощечкіна, І.В.; Doshchechkina, I.V.Швидкий розвиток технологій та збільшення обсягу інформації потребує збереження та обробки, в свою чергу, хмарні сервіси надають можливість зберігати, редагувати та обробляти дані на віддалених серверах, що робить їх доступними з будь-якого пристрою з доступом до Інтернету. У статті розглядаються можливості реалізації групової проєктної технології навчання майбутніх учителів трудового навчання та технологій за допомогою хмарних сервісів. Описується програмне забезпечення для підтримки проєктної діяльності, що дозволяє організувати та керувати проєктами, створювати та редагувати проєктну документацію, спілкуватися та співпрацювати в команді, а також вести моніторинг та аналізувати результати проєктної діяльності.Item Теоретичні основи художньо-конструкторської діяльності учнів старшої школи під час навчання технологій(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2022) Марущак, О.В.; Marushchak, O.V.; Недзеленко, Ю.А.; Nedzelenko, Yu.A.; Дощечкіна, І.В.; Doshchechkina, I.V.У статті теоретично обґрунтовано необхідність упровадження в освітній процес закладів загальної середньої освіти основ художньо-конструкторської діяльності під час навчання старшокласників технологій. Зазначено, що термін «художнє конструювання» використовується, як правило, у трьох значеннях: ототожнюється з дизайном, як практика дизайну, як заключний етап процесу художнього проєктування. Наголошено, що дизайн покладений в основу сучасних програм трудового навчання та технологій, оскільки дизайнерська діяльність визнана засобом розвитку творчих здібностей учнів. Здійснення якісної проєктно-технологічної діяльності передбачає наявність у молоді розвинутої художньо-конструкторської компетентності, яка виступає важливою складовою процесу проєктування.Item Розвиток у майбутніх педагогів середньої і професійної освіти, фахівців образотворчого та декоративного мистецтва художньо-творчої активності засобами орнаментального мистецтва(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020) Дощечкіна, І.В.; Doshchechkina, I.V.; Лукова, О.М.; Lukova, O.M.; Марущак, О.В.; Marushchak, O.V.У статті обґрунтовано науково-теоретичні основи орнаментальної композиції; виявлено психолого-педагогічні умови розвитку у майбутніх учителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва художньо-творчої активності засобами орнаментального мистецтва; визначено критерії оцінки розвитку у студентів художньо-творчої активності під час виконання орнаментальних композицій.Item Проблеми формування позитивного ставлення до праці в підлітків(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020) Соловей, В.В.; Solovey, V.V.; Дощечкіна, І.В.; Doshchechkina, I.V.; Панасюк, Я.П.; Panasyuk, Ya.PАктуальність теми обумовлена нагальними проблемами виховання дітей, формування у них працелюбності. Розглянуті в статті психологічний і дидактичний фактори, які впливають на формування позитивного ставлення до праці; роль ручної та суспільно корисної праці у виховному процесі, умови та вимоги до організації праці, які можуть бути використанні у подальшому при формуванні позитивного ставлення до різних видів праці в сучасних умовах.Item Екологічно-пізнавальна активність студентів як складова самостійної навчальної діяльності(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020) Глуханюк, В.М.; Hlukhanyuk, V.M.; Трубіна, Т.С.; Trubina, T.S.; Дощечкіна, І.В.; Doshchechkina, I.V.У статті висвітлені деякі психолого-педагогічні чинники в організації екологічної самостійної пізнавальної діяльності студентів ЗВО та запропоновано активізацію використання особистісних форми роботи та стимулювання пізнавальної активності студентів.Item Екологічно-пізнавальна активність студентів як складова самостійної навчальної діяльності(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020) Глуханюк, В.М.; Hlukhanyuk, V.M.; Трубіна, Т.С.; Trubina, T.S.; Дощечкіна, І.В.; Doshchechkina, I.V.У статті висвітлення деякі психолого-педагогічні чинники в організації екологічної самостійної пізнавальної діяльності студентів ЗВО та запропоновано активізацію використання особистісних форми роботи та стимулювання пізнавальної активності студентів.Item Поняття про новітні текстильні волокна у навчанні учнів закладів загальної середньої освіти текстильного матеріалознавства(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020) Марущак, О.В.; Marushchak, O.V.; Савлук, В.М.; Savluk, V.M.; Дощечкіна, І.В.; Doshchechkina, I.V.У статті обґрунтовано об’єктивну доцільність формування понять про новітні текстильні волокна у навчанні учнів закладів загальної середньої освіти текстильного матеріалознавства; визначено напрями розширення асортименту та збільшення виробництва текстильних волокон, шляхи впровадження нанотехнологій у текстильну та легку промисловість.