Search
Now showing items 21-26 of 26
Мотиваційний тренінг як комплексний підхід до формування мотивації вивчення іноземної мови студентів-менеджерів
(Чернівці, 2003)
У своїй статті Олег Яцишин зачіпає проблему мотивації вчителів іноземної мови. Автор розглядає методи навчання мотивації як ефективного засобу вимірювання та виховання мотивації студентів. Дослідник викладає теоретичний ...
Еклектичність застосування освітніх технологій у професійній підготовці студентів ВНЗЭклектичность применения образовательных технологий в профессиональной подготовке студентов вузовEclecticism in Application of Instructional Technology in Professional Training of University Students
(Вінниця, 2017)
У статті піднімається питання розробки й комплексного використання освітніх технологій, адекватних умовам суперечливого й багатогранного процесу навчання у вищій школі. Еклектизм розглядається як можливий засіб діагностики ...
Еклектизм у навчанні студентів ВНЗ: сутність, переваги, недоліки
(Ялта: РВВ КГУ, 2007)
У статті піднімається питання розробки й комплексного використання освітніх технологій, адекватних умовам суперечливого й багатогранного процесу навчання у вищій школі. Еклектизм розглядається як можливий засіб діагностики ...
Етика бізнесу та бізнес-освіта в умовах перехідної економіки
(Вінниця, 2017)
Стаття присвячена проблемі дотримання етичних правил і норм у професійній діяльності бізнесмена. Автор розкриває структуру та зміст поняття “етика”. У статті наголошується, що недотримання норм етики призводить не лише до ...
Педагогічне середовище як джерело впливів на мотивацію учбової діяльності студентів ВНЗ
(Вінниця: Видавництво “Гіпаніс” (Кучеренко О.П.), 2003)
Результатами розробки технології конструювання мотиваційно сприятливого педагогічного середовища в рамках нашого дисертаційного дослідження стало виділення його структурної одиниці – ситуації реальної зацікавленості ...
Особистість і середовище: проблема формування мотивів учбової діяльності студентів ВНЗ у сучасних соціокультурних умовах
(Полтава: ТОВ “АСМІ”, 2003)
Важливим завданням педагогічної теорії та практики є пошук шляхів опосередкованого впливу на процес мотивації студентів та учнів. Усвідомлення актуальності даного завдання спричинило формулювання принципу мотиваційного ...