Search
Now showing items 1-10 of 11
Problem-based learning in teaching English as a foreign language: theoretical and practical issues (Проблемно-орієнтоване навчання у викладанні англійської мови як іноземної: теоретичні і практичні питання) : monohrafiia
(Вінниця : ФОП Т. П. Барановська, 2017)
Колективна монографія «Problem-Based Learning in Teaching English as a Foreign Language: Theoretical and Practical Issues» укладена групою авторів під загальною редакцією кандидата педагогічних наук, доц. Н. Є. Дмітренко ...
Професійна спрямованість ділових ігор на практичних заняттях зі студентами – філологам
(Вінниця: ВДПУ, 2017)
Метою даної статті є порівняння визначень терміна «ділова гра» в роботах різних вчених, а також опис гри «Студентська конференція перед педагогічною практикою в школі», складеної для студентів - філологів. Згідно з нашим ...
Педагогічний супровід підготовки студентів до інноваційної педагогічної діяльності в контексті організації ділової гри
(Вінниця: ВДПУ, 2017)
У статті вивчається педагогічний супровід проведення ділових ігор, спрямованих на формування готовності студентів до інноваційної діяльності.
Педагогічні умови формування готовності студентів до майбутньої інноваційної педагогічної діяльності засобами ділової гри
(Вінниця: ВДПУ, 2017)
На думку автора успішне формування готовності студентів до майбутньої інноваційної діяльності за допомогою ділової гри буде можливим, якщо дотримуватися таких умов: диференціація змісту гри при конструюванні; психологічна ...
Діагностування стану готовності майбутніх учителів до інноваційної діяльності
(Вінниця: ВДПУ, 2017)
У статті досліджувалася суть поняття «готовність майбутніх учителів до інноваційної діяльності». Мотиваційний, креативний, рефлексивний і технологічний компоненти були визнані важливими складовими професійної підготовки студентів.
Оцінювання іншомовної компетентності студентів у проблемно-орієнтованому навчанні
(Вінниця: ВДПУ, 2017)
У статті простежується ефективність засобів оцінювання іншомовної компетентності студентів у проблемно-орієнтовному навчанні (ПОН) та пропонуються певні критерії для її здійснення. Для поглиблення знань щодо оцінювання ...
Створення психологічно сприятливої атмосфери для формування професійної іншомовної компетентності
(Вінниця: ВДПУ, 2017)
У статті розглядається проблема формування професійної іншомовної компетентності. Визначено, що професійна іншомовна компетентність майбутніх фахівців – це комплекс знань професійної лексики, мовленнєвих умінь й навичок ...
Формування професійної іншомовної компетентності майбутніх фахівців
(Вінниця: ВДПУ, 2017)
Автор статті здійснювала пошук ефективних методів формування професійної іншомовної компетентності студентів в процесі викладання англійської мови для професійних цілей. Для аналізу терміну «професійна іншомовна компетентність» ...
Формування інноваційної компетентності майбутніх учителів засобами ділової гри
(Вінниця: ВДПУ, 2017)
Стаття презентує розроблений автором організаційно-методичний алгоритм використання ділової гри для підготовки студентів педагогічних ВНЗ до інноваційної педагогічної діяльності (ІПД).
Формування готовності майбутніх учителів до інноваційної педагогічної діяльності засобами ділової гри
(Вінниця: ВДПУ, 2017)
У статті автор обґрунтовує модель підготовки студентів до майбутньої інноваційної педагогічної діяльності засобами ділової гри.