Формування готовності майбутніх учителів до інноваційної педагогічної діяльності засобами ділової гри
Abstract
У статті автор обґрунтовує модель підготовки студентів до майбутньої інноваційної педагогічної діяльності засобами ділової гри. В статье автор обосновывает модель подготовки студентов к будущей инновационной педагогической деятельности средствами деловой игры. In the article the pattern of students’ readiness to future innovative activity is theoretically substantiated.