Show simple item record

dc.contributor.authorВовчаста, Н. Я.
dc.contributor.authorVovchasta, N.
dc.date.accessioned2020-10-22T17:30:07Z
dc.date.available2020-10-22T17:30:07Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationВовчаста Н. Я. Моделювання системи професійної іншомовної підготовки фахівців цивільного захисту/ Н.Я. Вовчаста // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць – Випуск 45. – Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016. – С. 161-165uk_UA
dc.identifier.otherУДК 378.150
dc.identifier.urihttp://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/5528
dc.descriptionОсвіта. Професійна освіта. Цивільний захистuk_UA
dc.description.abstractУ статті обґрунтовані основних положень моделювання системи професійної іншомовної підготовки майбутніх фахівців цивільного захисту. Виявлено специфіку гуманітарної підготовки майбутніх фахівців цивільного захисту та показано доцільність використання інтегративного, системного, синергетичного та інших методологічних підходів. Визначено мету іншомовної підготовки майбутнього фахівця як формування особистості, здатної до співіснування з представниками інших мов і культур, прагнучої до саморозвитку і самореалізації, підвищення рівня освіченості й розширення кругозору, з розвиненими комунікативними навичками, що дозволяють їй вільно спілкуватися з партнерами з інших країн. Обгрунтовано принципи (гуманізації, природовідповідності, культуровідповідності, індивідуалізації та ін.), компоненти готовності до іншомовного спілкування майбутніх фахівців цивільного захисту (мотиваційно-цільовий, знаннєво-інформаційний, діяльнісно-операційний та особистісно-ціннісний) та педагогічні умови: урахування особливостей професійної діяльності фахівців цивільного захисту. Представлено графічне зображення запронованої моделі.uk_UA
dc.description.abstractВ статье обоснованы основных положений моделирование системы профессиональной иноязычной подготовки будущих специалистов гражданской обороны. Выявлена специфика гуманитарной подготовки будущих специалистов гражданской защиты и показана целесообразность использования интегративного, системного, синергетического и других методологических подходов. Определены цели иноязычной подготовки будущего специалиста как формирование личности, способной к сосуществованию с представителями других языков и культур, стремящейся к саморазвитию и самореализации, повышение уровня образованности и расширение кругозора, с развитыми коммуникативными навыками, позволяющими ей общаться с партнерами из других стран. Обоснованы принципы (гуманизации, природовидповидности, культуровидповидности, индивидуализации и др.), Компоненты готовности к иноязычного общения будущих специалистов гражданской защиты (мотивационно-целевой, знаниевую информационный, деятельностно-операционный и личностно-ценностный) и педагогические условия: учет особенностей профессиональной деятельности специалистов гражданской защиты. Представлены графическое изображение запронованои модели.ru
dc.description.abstractThe main principle of professional foreign training of the future civil defense specialist is based. The specific of humanitarian training of future specialists civil defense is shown. Expediency of using integrative, systematic, synergetic and other methodological approaches is demonstrated. The goal of foreign language training of future specialist is defined. Specialist should communicate with the representative from other countries, strive for self-development and self-realization, improve education and expand knowledge. These skills help to understand and communicate with partners on professional themes. The principles of humanization and personalization are given. Such components as motivation, knowledge, activity and business or personal values are found out. The pedagogical conditions of professional activity of future specialists of civil defense are explained. A graphic representation of the proposed model is represented.en
dc.publisherКиїв-Вінниця: ТОВ фірма «Планер»uk_UA
dc.subjectфахівецьuk_UA
dc.subjectцивільний захистuk_UA
dc.subjectзнанняuk_UA
dc.subjectпрофесійна іншомовна підготовкаuk_UA
dc.subjectдисциплінаuk_UA
dc.subjectпрофесійна діяльністьuk_UA
dc.subjectкомунікативні навичкиuk_UA
dc.subjectметодологічні підходиuk_UA
dc.subjectспециалистuk_UA
dc.subjectгражданская защитаuk_UA
dc.subjectзнанияuk_UA
dc.subjectпрофессиональное иноязычная подготовкаuk_UA
dc.subjectдисциплинаuk_UA
dc.subjectпрофессиональная деятельностьuk_UA
dc.subjectкоммуникативные навыкиuk_UA
dc.subjectметодологические подходыuk_UA
dc.subjectspecialistuk_UA
dc.subjectcivil defenseuk_UA
dc.subjectknowledgeuk_UA
dc.subjectprofessional foreign traininguk_UA
dc.subjectpractical classesuk_UA
dc.subjectprofessional activityuk_UA
dc.subjectcommunicative skillsuk_UA
dc.subjectmethodological approachesuk_UA
dc.titleМоделювання системи професійної іншомовної підготовки фахівців цивільного захистуuk_UA
dc.title.alternativeМоделирование системы профессиональной иноязычной подготовки специалистов гражданской защитыuk_UA
dc.title.alternativeThe scheme of the system of professional foreign training of future civil defence specialistsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record