Search
Now showing items 1-10 of 13
Формування уявлень про організацію сучасного виробництва в майбутніх учителів технологій
(Вінниця: ТОВ фірма "Планер", 2018)
У статті розглядається використання методів «розслідування» і відеоситуацій для формування уявлень про організацію сучасного виробництва в майбутніх вчителів технологій під час проходження технологічної практики. Основою ...
Зміст знань з основ машинознавства учнів старшої профільної школи
(Вінниця: ПП Балюк І. Б., 2019)
У статті систематизована інформація про зміст і структуру знань з основ машинознавства учнів старшої профільної школи. Запропоновано алгоритм формування знань з основ машинознавства в учнів.
Навчальна ділова гра на базі комп’ютерних технологій
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)
У статті розглядається використання комп’ютерних технологій у навчальних ділових іграх.
Застосування ділових ігор у професійній діяльності й підготовці економістів
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018)
У даній статті розглядається застосування ділових ігор у професійній підготовці майбутніх учителів, практичне застосування при викладанні різних дисциплін.
Використання інформаційно-комунікаційних технологій для самоосвіти майбутніх учителів
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля», 2018)
У статті розглянуто значення проблеми самоосвіти майбутнього вчителя і роль інформаційно-комунікаційних технологій у цьому процесі. Визначені фактори, які впливають на використання вчителями засобів інформаційних технологій ...
Навчання майбутніх учителів трудового навчання та технологій економічних понять
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі Поділля», 2018)
У статті досліджується економічна культура й економічне виховання студентів й навчання майбутніх учителів економічних понять для подальшої роботи з учнями.
Аналіз підходів до визначення сутності економічної підготовки майбутніх учителів трудового навчання.
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2013)
У статті розглядається аналіз суті економічної освіти й виховання на основі структурно-функціональної системи, яка передбачає, що конкретний підхід до визначення змісту освіти й виховання характеризується єдністю трьох аспектів.
Метод конкретних ситуацій і методика їх застосування в підготовці майбутніх учителів технологій.
(К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)
Стаття присвячена методу конкретних ситуацій, який систематизує знання, одержані в процесі навчання, і збагачує фактичний матеріал для застосування їх на практиці, дозволяє вдосконалювати вміння студентів аналізувати ...
Рольова гра як різновид дидактичної у процесі професійної підготовки майбутніх учителів технологій.
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)
В статті розглянуто роль гри як методу навчання в процесі підготовки майбутніх учителів технологій у вищих навчальних закладах.
Зміст ділових ігор із загальноосвітніх і економічних дисциплін.
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2015)
В статті розглянуто процес розробки навчальних ділових ігор із загальноосвітніх і економічних дисциплін, охарактеризовані загальні вимоги до розробки й проведення ділової гри під час фахової підготовки майбутніх спеціалістів. ...