• Пізнавальний інтерес молодших школярів як психолого-педагогічна проблема 

  Коломієць, К.О.; Коломиец, Е.О.; Kolomiets, K.O.; Сільвейстр, А.М.; Sіlveуstr, А.М. (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019)

  У статті розглядаються питання пов’язанні з проблемою розвитку пізнавального інтересу як чинника підвищення ефективності освітнього процесу у початковій школі. З’ясовано, що пізнавальний інтерес впливає як на вирішення ...

• Мотивація навчальної діяльності учнів на уроках фізики 

  Дзюба, Л.М.; Dzyuba, L.M.; Сільвейстр, А.М.; Sіlveуstr, А.М. (Вінниця:ТОВ фірма «Планер», 2012)

  В статті теоретично обґрунтовано поняття мотиву та мотивації навчальної діяльності учнів, розкрито формування навчальної мотивації учнів на уроках фізики.

• Використання комп’ютерних технологій на уроках фізики в загальноосвітніх навчальних закладах на прикладі вивчення електродинаміки 

  Сільвейстр, А.М.; Sіlveуstr, А.М.; Моклюк, М.О.; Moklyuk, M.O. (Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2011)

  У статті теоретично обґрунтовано використання інформаційних, комп’ютерних технологій навчання на уроках фізики в ЗНЗ, описано можливості використання розробленого авторами ППЗ під час вивчення розділу «Електродинаміка».

• Використання комп’ютерних технологій на уроках фізики в загальноосвітніх навчальних закладах на прикладі вивчення електродинаміки 

  Сільвейстр, А.М.; Sіlveуstr, А.М.; Моклюк, М.О.; Moklyuk, M.O. (Кіровоград: ТОВ «КОД», 2011)

  У статті теоретично обґрунтовано використання інформаційних, комп’ютерних технологій навчання на уроках фізики в ЗНЗ, описано можливості використання розробленого авторами ППЗ під час вивчення розділу «Електродинаміка».

• Формування пізнавальних інтересів студентів нефізичних спеціальностей на заняттях з фізики засобами інформаційних технологій навчання 

  Сільвейстр, А. М.; Sіlveуstr, А. М. (Херсон: Грінь Д. С., 2012)

  Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена тим, що пізнавальний інтерес, як один з важливих атрибутів особистості, є завжди в центрі уваги навчального процесу і сьогодні він розглядається як рушійна сила ...

• Розкриття технічних явищ у конічній зубчастій передачі графічними засобами 

  Іванчук, А. В.; Ivanchuk, A. V.; Бурлака, П. В.; Burlaka, P. V.; Фльорко, С. Ю.; Florko, S. Yu. (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)

  У статті наведено аналіз графічних зображень конічної зубчастої передачі та обґрунтовано вибір зовнішнього і середнього перерізів конічних коліс для ілюстрації технічних явищ, притаманних цій передачі. Ілюстрації, пов’язані ...

• Віртуальні лабораторні роботи в ПТНЗ 

  Матвійчук, А. Я.; Matviychuk, A. Ya.; Прокопчук, П. Д.; Prokopchuk, P. D.; Назаров, О. В.; Nazarov, O. V. (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)

  У статті обгрунтовані можливості використання комп’ютерних технологій при викладанні навчальної дисципліни «Енергетичні машини». Наведений приклад віртуальної лабораторної роботи з теплотехніки.

• Організація освітнього процесу майбутніх вчителів трудового навчання та технологій при вивченні навчальної дисципліни «Основи дизайну» 

  Савчук, І. В.; Савчук, И. В.; Savchuk, I. V.; Макоцька, Г. В.; Makotska, G. V. (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)

  У статті розглянуто особливості організації освітнього процесу майбутніх вчителів трудового навчання та технологій при вивченні навчальної дисципліни «Основи дизайну», визначених через їх тематику та форми організації, а ...

• Комп’ютерні технології на заняттях загальної електротехніки 

  Матвійчук, А. Я.; Matviychuk, A. Ya.; Іванчук, А. В.; Ivanchuk, A. V.; Хватков, П. С.; Hvatkov, P. S. (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)

  У статті обгрунтовані деякі можливості використання комп’ютерних технологій при викладанні навчальної дисципліни «Загальна електротехніка». Наведений приклад віртуальної лабораторної роботи на основі програми Electronics ...

• Технічні явища як засіб формування фахової компететності майбутніх учителів технологій 

  Іванчук, А. В.; Ivanchuk, A. V.; Матвійчук, А. Я.; Matviychuk, A. Ya. (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)

  У статті розкрито сутність технічних знань та методологічних підходів до їх формування в майбутніх фахівців. Обґрунтовано роль технічних явищ механічної передачі для формування технічного світогляду майбутніх учителів ...

• Засоби формування безпечної поведінки дітей дошкільного віку 

  Іванчук, А. В.; Ivanchuk, A. V.; Береженна, Л. Ю.; Berezhenna, L. Yu. (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)

  У статті розкрито сутність робочої концепції сприйняття дітьми дошкільного віку понять небезпека та безпека як основи організації навчально-виховної діяльності. Схарактеризовано основні засоби реалізації запропонованої ...

• Формування пізнавальних інтересів студентів нефізичних спеціальностей на заняттях з фізики засобами інформаційних технологій навчання 

  Сільвейстр, А. М.; Sіlveуstr, А. М. (Херсон: Грінь Д. С., 2012)

  Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена тим, що пізнавальний інтерес, як один з важливих атрибутів особистості, є завжди в центрі уваги навчального процесу і сьогодні він розглядається як рушійна сила ...

• Інформаційно-комунікаційні технології навчання як засоби реалізації віртуальних лабораторних робіт з фізики у майбутніх учителів хімії і біології 

  Сільвейстр, А. М.; Sіlveуstr, А. М. (Вінниця, 2015)

  В статті розглядаються підходи щодо впровадження інформаційно-комунікаційних технологій навчання під час проведення лабораторних занять з фізики у майбутніх учителів хімії і біології. Показано, що важливе значення при цьому ...

• Використання структурно-логічних схем на заняттях з фізики у майбутніх учителів хімії і біології за допомогою комп’ютерно-орієнтованих технологій навчання 

  Сільвейстр, А. М.; Sіlveуstr, А. М. (Умань ФОП Жовтий О.О., 2016)

  Розглянуто використання структурно-логічних схем на заняттях з фізики у майбутніх учителів хімії і біології за допомогою комп’ютерно-орієнтованих технологій навчання. Методика роботи з структурно-логічними схемами припускає ...

• Сучасні технології навчання фізики майбутніх учителів хімії і біології 

  Сільвейстр, А. М.; Sіlveуstr, А. М. (Львів: ЛДУ БЖД, 2015)

  В статті розглядаються теоретичні основи застосування сучасних технологій на заняттях з фізики у майбутніх учителів хімії і біології. Викладання фізики, у силу особливостей самої дисципліни, являє собою найбільш сприятливу ...

• Розвиток системи фізичної освіти у майбутніх учителів хімії і біології 

  Сільвейстр, А. М.; Sіlveуstr, А. М. (К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016)

  У статті розглядається система підготовки майбутніх учителів хімії і біології з фізики. Фізична освіта для даних спеціальностей забезпечує фундаментальну, наукову, професійну та практичну підготовку, а це в свою чергу дає ...

• Організація самостійної роботи з фізики у майбутніх учителів хімії і біології 

  Сільвейстр, А. М.; Sіlveуstr, А. М. (Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2015)

  В статті розглядаються питання пов’язані з організацією самостійної роботи з фізики на аудиторних заняттях та позааудиторній роботі у студентів хімічного і біологічного напрямків підготовки педагогічних університетів. При ...

• Лабораторні заняття з фізики як форми розвитку експериментальних умінь та навичок майбутніх учителів хімії і біології 

  Сільвейстр, А. М.; Sіlveуstr, А. М. (Бердянськ: ФО-П Ткачук О.В., 2015)

  В статті розглядаються питання пов’язані з розвитком експериментальних умінь та навичок у студентів хімічного і біологічного напрямків підготовки на заняттях під час виконання лабораторних робіт міжпредметного та прикладного ...

• Практичні заняття з фізики як форми поглиблення та закріплення знань у майбутніх учителів хімії і біології 

  Сільвейстр, А. М.; Sіlveуstr, А. М. (Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2015)

  В статті розглядаються питання пов’язані з навчально-пізнавальною діяльністю студентів хімічного і біологічного напрямків підготовки на практичних заняттях під час розв’язування фізичних задач міжпредметного та прикладного ...

• Модель навчання фізики майбутніх учителів хімії і біології в педагогічних університетах 

  Сільвейстр, А. М.; Sіlveуstr, А. М. (К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014)

  У статті запропонована модель навчання фізики майбутніх учителів хімії і біології. Модель дозволяє досягнути студентами належний рівень природничо-наукових знань і застосовувати їх для подальшого вивчення навчальних дисциплін ...

View more