Вивчення студентами немедичних закладів вищої освіти базової серцево-легеневої реанімації

Abstract

Знання про проведення домедичної допомоги необхідні кожній людині, незалежно від того, яка у неї спеціальність. Метою роботи було вивчення теоретичних знань студентів Вінницького державного педагогічного університету ім. Михайла Коцюбинського про базову серцево-легеневу реанімацію (BLS). Було проведено анкетування 50 студентів, які навчаються на природничо-географічному факультеті на 1 курсі. Середній вік опитаних становив 18 ± 1 років. Студенти відповідали на 25 запитань анкети на тему: «Основи серцево-легеневої реанімації (BLS)». В ході проведених досліджень було встановлено, що середнє значення правильних відповідей на питання становить 46%. Студенти добре орієнтуються у питаннях, пов'язаних із визначенням стану людини (76%) і порядком проведення базової серцево-легеневої реанімації (68%). Найменша кількість правильних відповідей респонденти дали на питання про частоту проведення компресій на грудну клітку (4%) та умови проведення штучної вентиляції легенів (6%).

Знание о проведении домедицинской помощи необходимы каждому человеку, независимо от того, какая у нее специальность. Целью работы было изучение теоретических знаний студентов Винницкого государственного педагогического университета им. Михаила Коцюбинского о базовом сердечно-легочную реанимацию (BLS). Было проведено анкетирование 50 студентов, обучающихся на естественно-географическом факультете на 1 курсе. Средний возраст опрошенных составил 18 ± 1 лет. Студенты отвечали на 25 вопросов анкеты на тему: «Основы сердечно-легочной реанимации (BLS)». В ходе проведенных исследований было установлено, что среднее значение правильных ответов на вопросы составляет 46%. Студенты хорошо ориентируются в вопросах, связанных с определением состояния человека (76%) и порядком проведения базовой сердечно-легочной реанимации (68%). Наименьшее количество правильных ответов респонденты дали на вопрос о частоте проведения компрессий на грудную клетку (4%) и условия проведения искусственной вентиляции легких (6%).

Knowledge of conducting premeditated care is necessary for every person, regardless of what specialty she has. The purpose of the work was to study the students' theoretical knowledge of the Vinnitsa State Pedagogical University. Mykhaylo Kotsyubinsky about basic cardiopulmonary resuscitation (BLS). A survey was conducted for 50 students studying at the Natural History and Geography Faculty for the first year. The average age of the respondents was 18 ± 1 years. Students responded to 25 questions of the questionnaire on "Fundamentals of Cardiopulmonary Resuscitation (BLS) In the course of the studies it was found that the average correct answer for questions is 46%. In the students, they are well aware of the answers to questions related to the definition of human condition (76%) and the basic cardiopulmonary resuscitation order (68%). The respondent gave the least number of correct answers to questions about the compression frequency on the lumbar (4%) and the conditions for performing artificial ventilation (6%)