Search
Now showing items 1-7 of 7
Upbringing – the purposeful forming or assistance in the self-development of a personality
(Łódź : Wydawnictwo Społecznej Akademii Nauk, 2017)
У сучасній педагогічній теорії існують різні підходи до розуміння сутності виховання як фактору розвитку особистості. У статті проаналізовано різні підходи до диференціації концепцій, стратегій, моделей і парадигм виховання ...
Особливості діалектичного педагогічного мислення
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2017)
Визначені й проаналізовані особливості діалектичного педагогічного мислення: континуальність (розуміння наявності проміжних, перехідних ланок між крайніми педагогічними позиціями); збалансованість (здатність уникати ...
Зміст загальнопедагогічної компетентності вчителя
(Херсон : Херсонська академія неперервної освіти, 2017)
Проаналізовано сутність феномену компетентності, виокремлено функціональний і структурний підходи до його трактування. У першому компетентність визначається через її функціональні прояви, у другому основна увага зосереджується ...
Діалектичне мислення як критерій особистісно-професійної зрілості педагога
(Вінниця, 2017)
Діалектичне мислення розглядається як важливий критерій особистісно-професійної зрілості педагога, що виявляється в конструктивному ставленні до педагогічних суперечностей, здатності усвідомлювати їх динамічну єдність як ...
Поняття компетентності в контексті визначення професійних вимог до особистості педагога
(Вінниця, 2017)
У статті проаналізовані різні підходи до розуміння сутності педагогічної компетентності. Виокремлено функціональний і структурний підходи до визначення компетентності. Педагогічна компетентність розглядається як інтегральна ...
Проблема эффективности воспитательных подходов
(Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2017)
Рассматривается проблема оценки эффективности и целесообразности различных воспитательных подходов. Доказывается некорректность дихотомической оценки воспитательных подходов как однозначно эффективных или неэффективных. ...
Складові загальнопедагогічної компетентності вчителя
(Вінниця : Нілан ЛТД, 2017)
У статті визначено і проаналізовано основні підходи до розуміння сутності професійної компетентності вчителя у вітчизняній і зарубіжній педагогіці. Загальнопедагогічна компетентність розглядається як інтегральна здатність ...