Browsing Кафедра дошкільної освіти by Title
Now showing items 100-119 of 214
-
Педагогіка емпауерменту в технології екологічних коміксів
(Херсон, 2018)У статті акцентовано увагу на необхідності оновлення методичного інструментарію у формуванні основ екологічної культури підростаючого покоління. Педагогіку емпауерменту визначено як теоретичну концепцію екологічної освіти ... -
Педагогічні умови активізації рухової активності дітей
(Херсон, 2019)У статті висвітлюються особливості організації рухової активності дітей на основі визначених педагогічних умов. З метою з’ясування рівнів рухової активності дошкільників було виділено мотиваційний, теоретико-практичний та ... -
Педагогічні умови використання казки як засобу розвитку емоційної сфери дітей дошкільного віку
(Херсон, 2019)У статті виокремлено та обґрунтовано педагогічні умови використання казки як засобу розвитку емоційної сфери дошкільників. Казка є посередником між дорослою людиною і внутрішнім світом дитини. Призначення казки – стабілізація ... -
Педагогічні умови реалізації взаємозв’язку розумової та естетичної діяльності молодших школярів у процесі вивчення математики
(Херсон, 2018)У статті розкрито педагогічні умови реалізації взаємозв’язку розумової та естетичної діяльності учнів початкових класів у процесі вивчення математики, визначено шляхи реалізації такого взаємозв’язку (корекція сенсорного ... -
Педагогічні умови формування основ екологічної культури молодших школярів в контексті освітніх інновацій
(Кам’янець-Подільський, 2018)У статті порушується проблема формування основ екологічної культури дітей молодшого шкільного віку в умовах реформування системи освіти. Особлива увага наголошується на необхідності упровадження у систему екологічної освіти ... -
Педагогічні умови формування у майбутніх учителів гуманно-особистісного підходу в процесі набуття педагогічної освіти
(Одеса : ГО «Південна фундація педагогіки», 2016)В статті висвітлено систему гуманно-особистісного підходу, яка спрямовує педагога на створення відповідного освітнього простору, організації такого навчально - виховного процесу. В історії педагогічної думки питанням ... -
Персональний сайт вчителя-логопеда як засіб співпраці з батьками та педагогами в закладах дошкільної освіти
(Вінниця, 2020)У статті розкрито значення інформаційно-комунікаційних технологій в логопедичній роботі як засобу інтенсифікації логопедичної допомоги дошкільникам. З’ясовано, що розширити можливості традиційної взаємодії вчителя-логопеда ... -
Перші сходинки до педагогічної професії
(Вінниця: ТОВ «Нілан-ЛТД», 2019)Практикум, побудований за вимогами кредитно-модульної системи навчання, має за мету допомогти студентам глибше освоїти основні теми навчальної дисципліни «Педагогіка загальна зі вступом до спеціальності», підготуватись до ... -
Порівняльний аналіз сформованості предметних політичних цінностей студентської молоді
(Наука і освіта, 2018)Авторами аргументовано необхідність дослідження предметних політичних цінностей студентської молоді за результатами використання розробленого на основі методики Ш. Шварца опитувальника «Цінність політичної сили». Для ... -
Практическое занятие как форма квазипрофессиональной подготовки будущих воспитателей одаренных детей
(Барановичи, 2019)Важной задачей современной высшей школы является изменение направленности будущих воспитателей в профессиональной деятельности на «среднего ребенка» с условной возрастной нормой развития и ее переориентация на работу с ... -
Проблема гуманно-ціннісного виховання дітей у педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського
(Вінниця: ВДПУ, 2012)у статті розглядається гуманно-ціннісне виховання як сукупність умов максимально сприятливих для розвитку особистості у ціннісній для неї діяльності. На сьогоднішній день вирішення цієї проблеми потребує особливої уваги, ... -
Проблема використання інтерактивних технологій навчання у фаховій підготовці вчителя-вихователя
(Вінниця: ТОВ “Нілан ЛТД”, 2014)У статті порушено проблему використання інтерактивних технологій навчання у вивченні курсу “Основи педагогічної майстерності” студентами напрямів підготовки початкова та дошкільна освіта. Зроблено спробу довести, що ... -
Проблема гуманізації стосунків педагога і вихованців у педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського
(Вінниця: ВДПУ ім. М.Коцюбинського, 2011)У статті висвітлюється проблема гуманізації стосунків педагога і вихованця як одна із актуальніших. Виховання гуманізму й людяності, на думку В.О. Сухомлинського повинно стати одним із завдань діяльності школи і вчителя ... -
Проблема построения субъект-субъектных отношений между родителями и детьми в условиях современной семьи
(Мозырь, 2016)В статье семья рассматривается как компонент системы социального формирования личности, а также поднимается проблема целенаправленного формирования субъект-субъектных отношений между родителями и детьми. Делается акцент ... -
Проблема підготовки майбутніх педагогів до формування у молодших школярів цінності здоров’я в умовах сім’ї
(Суми, 2015)У статті порушено проблему базових цінностей шкільної освіти, які формуються у взаємозв’язку навчання і виховання учнів, співпраці з батьками і впливів навколишнього середовища. Визначено роль батьків у формуванні в учнів ... -
Проблема самовдосконалення майбутнього вихователя ДНЗ у процесі вивчення курсу «Основи педагогічної майстерності»
(Вінниця: ТОВ “Нілан ЛТД”, 2015)У статті порушено проблему підготовки майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу до професійного самовдосконалення в умовах вузу. Визначено сутнісні ознаки та засоби професійно-педагогічного самовдосконалення. ... -
Проблема соціальної обдарованості в контексті філософської теорії еліти
(Вінниця, 2017)У статті на основі порівняння філософських концепцій елітарного спрямування і поглядів сучасних науковців щодо сутності та структури соціальної обдарованості показано, що характеристики елітарної особистості корелюються з ... -
Проблема формування загальнолюдських цінностей дітей у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського
(Коломия, 2013)Проаналізовано основні ідеї виховання загальнолюдських цінностей дітей у творчій спадщині В. О. Сухомлинського та переосмислено їх значення для сучасної школи -
Проблема формування майстерності міжособистісної взаємодії в майбутніх учителів початкових класів
(Вінниця: ТОВ “Нілан ЛТД”, 2016)У статті педагогічне спілкування розглядається як професійно-етичний феномен. Звертається увага на доцільність оволодіння майбутніми вчителями початкових класів різними стратегіями взаємодії з учнями. Визначаються установки ... -
Проблема формування творчої особистості педагога
(Херсон, 2018)Досліджено теоретичні питання формування творчої особистості педагога. Розглянуто поняття «творчість» та «творча особистість». Подано критерії творчого викладача