• Виховання національно-патріотичних почуттів у дошкільників засобами національної символіки 

  Мазур, К.В.; Mazur, K.V. (Publishing House “Kalmosani”, 2018)

  Статтю присвячено проблемі естетичного виховання дітей дошкільного віку в процесі знайомства з національною символікою. Відповідно до розуміння сутності поняття «національно-патріотичні почуття» виділено провідні характеристики ...

• Формування художньо-естетичного смаку в дошкільників як психолого-педагогічна проблема 

  Мазур, К.В.; Mazur, K.V. (Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2017)

  У статті проаналізовано основні засоби формування художньо-естетичної компетентності старших дошкільників, що охоплює емоційно-чуттєвий, пізнавальний, практичний, ціннісний та творчий компоненти; обґрунтовано, що своєчасне ...

• Формування художньо-естетичної культури в дітей дошкільного віку як нагальна потреба сьогодення 

  Мазур, К.В.; Mazur, К.V. (Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2017)

  Статтю присвячено проблемі художньо-естетичної культури дітей дошкільного віку як нагальній потребі сьогодення, визначенню критеріїв і показників їхньої естетичної вихованості. На підставі художньо-естетичної культури ...

• Використання опорних конспектів із метою активізації пізнавальної активності студентів 

  Пахальчук, Н.О.; Pakhalchuk, N.O.; Грошовенко, О.П.; Hryhorovych, О.Р. (Чернігів, 2018)

  в статті висвітлюються особливості використання опорних конспектів у підготовці фахівців у закладі вищої освіти

• Підвищення інтересу студентів до професійно-орієнтованих дисциплін у закладі вищої освіти 

  Пахальчук, Н.О.; Pakhalchuk, N.O.; Григорович, О.П.; Hryhorovych, О.Р.; Голюк, О.А.; Holiuk, О.А. (Одеса: ОДУВС, 2019)

  В статті представлені завдання роботи з досліджуваної проблеми. Автори визначають ефективні прийоми освітньої роботи

• Фізичне виховання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку за Любомиром Бейбою 

  Пахальчук, Н.О.; Pakhalchuk, N.О.; Грошовенко, О.П.; Нroshovenko, О.Р.; Голюк, О.А.; Holiuk, О.А. (Baia Mare : Izdevnieciba «Baltija Publishing», 2018)

  В статті представлені завдання роботи з досліджуваної проблеми. Автори визначають ефективні прийоми освітньої роботи

• Активизация учебно-познавательной деятельности будущих специалистов дошкольного и начального образования в контексте преподавания методики физического воспитания 

  Пахальчук, Н.О.; Pakhalchuk, N.O.; Григорович, О.П.; Hryhorovych, О.Р.; Голюк, О.А.; Holiuk, О.А. (Барановичи : БГУ, 2019)

  Цель статьи заключается в ознакомлении с методами и приёмами работы с будущими педагогами дошкольного и начального образования в процессе преподавания методики физического воспитания в вузе. Представленные в статье подходы ...

• E-Learning Methods in Students’ Education. International 

  Крутій, К.Л.; Крутий, Е.Л.; Kruty, K.L.; Жданевич, Л.О.; Zdanevych, L.О.; Дем’яненко, О.А.; Демьяненко, О.А.; Demianenko, О.А.; Пахальчук, Н.О.; Пермінова, Л.О.; Перминова, Л.О.; Perminova, L.О.; Гарачковська, О.О.; Гарачковская, О.О.; Garachkovska, О.О. (Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering (IJITEE), 2019)

  The rhythm of modern life and the widespread dissemination of digital technology leads us to the need to review traditional education systems. Opportunities for realizing the potential inherent in electronic ...

• Взаємодія фізичного та естетичного виховання особистості 

  Пахальчук, Н.О.; Пахальчук, Н.А.; Pakhalchuk, N.O.; Бондарчук, О.О.; Бондарчук, О.А.; Bondarchuk, О.О. (Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019-04-17)

  В статті представлений аналіз сфер взаємодії фізичного та естетичного виховання. Автори роботи наводять приклади фізкультурно-оздоровчої технології М.Єфименка та вправи на визначення рівня життєдіяльності особистості

• Організація групової діяльності на заняттях з мови: поєднання ігрової та пізнавальної групової діяльності учнів першого класу 

  Колеснік, К.А.; Колесник, К.А.; Kolesnik, К.А. (Учитель початкової школи: науково-методичний журнал, 2019)

  Стаття містить добірку різноманітних дидактичних ігор для першокласників, основна мета яких – формування комунікативної компетентності; запам’ятовувати та відтворювати; розвивати дружгі стосунки, уміння співпрацювати тощо. ...

• Співпраця в контексті соціально-особистісного розвитку старшого дошкільника 

  Колеснік, К.А.; Колесник, Е.А.; Kolesnik, К.А. (Bordeaux : OP «Plateforme scientifique européenne», 2019)

  У статті розглядаються проблема співпраці дітей старшого дошкільного віку. Проаналізовані особливості побудови стосунків між дітьми. Описані головні завдання організації співпраці дітей. Схарактеризовано ознаки міжособистісних ...

• Організація групової діяльності з дітьми старшого дошкільного віку у процесі мовленнєвої роботи на заняттях 

  Колеснік, К.А.; Колесник, Е.А.; Kolesnik, K.A. (Брест : БрГУ, 2018)

  У статті розкривається суть поняття «мовленнєвий розвиток» як провідний чинник розвитку особистості у дошкільному віці. Акцентується увага на роботі з розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку, де описуються основні ...

• Розвиток творчої особистості молодшого школяра з використанням дискусійних інтерактивних технологій навчання 

  Бондар, Ю.В.; Бондарь, Ю.В.; Bondar, Y.V. (Polska : Europejska platforma naukowa, 2020)

  У статті висвітлено особливості творчого розвитку молодших школярів засобами дискусійних інтерактивних технологій навчання. Зокрема, обґрунтовано сутність поняття «дискусія». Розглянуто технології опрацювання дискусійних ...

• Інтеграція як спосіб підвищення ефективності мовної і літературної підготовки молодших школярів: організація уроків мови і читання на адаптаційно-ігровому етапі 

  Лапшина, І.М.; Лапшина, И.Н.; Lapshyna, І.М. (Учитель початкової школи: науково-методичний журнал, 2019)

  Досвід сучасних світових освітніх систем доводить високу продуктивність інтегрованого навчання на етапі початкової освіти. Інтегрований підхід дає учням змогу максимально уточнити наявні у них уявлення й уміння з різних ...

• Шляхи формування творчих здібностей молодших школярів на адаптаційно-ігровому етапі навчання російської мови 

  Лапшина, І.М.; Лапшина, И.Н.; Lapshyna, І.М. (Запоріжжя : КПУ, 2019)

  Стаття присвячена визначенню ефективних шляхів формування творчих здібностей молодших школярів на адаптаційно-ігровому етапі навчання. Автор представляє сучасні підходи до реалізації мети і завдань навчання російській мові ...

• Формування полікультурного компоненту в професійному становленні майбутнього фахівця дошкільної та початкової освіти 

  Лапшина, І.М.; Лапшина, И.Н.; Lapshynа, І.М.; Лапшин, С.А.; Lapshyn, S.A. (Вінниця: ТОВ "ТВОРИ", 2019)

  Автори статті стверджують необхідність формування полікультурного компоненту в розвитку професійної компетентності майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти, коментують потенціал навчальних дисциплін щодо становлення ...

• Особливості організації мовно-літературної освіти на адаптаційно-ігровому етапі навчання учнів других класів 

  Лапшина, І.М.; Лапшина, И.М.; Lapshyna, I. M. (Старобільськ: ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2019)

  У статті розкрито особливості організації мовної і літературної освіти школярів на адаптаційно-ігровому етапі навчання. Розкрито особливості інтегрованого підходу до планування мовно-літературної освіти, схарактеризовано ...

• Використання інтерактивних технологій в освітньому процесі початкової школи 

  Бондар, Ю.В.; Бондарь, Ю.В.; Bondar, Y. V. (Бердянськ, 2019)

  У статті окреслено шляхи використання інтерактивних технологій з метою активізації навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів. Зокрема, досліджуються особливості побудови уроку, вимоги до його структури, застосування ...

• Розвиток творчого потенціалу учнів молодшого шкільного віку на уроках української мови 

  Бондар, Ю.В.; Бондарь, Ю.В.; Bondar, Y.V. (Вінниця : ТОВ «Твори», 2019)

  У статті розглядаються питання використання інтерактивних форм та методів навчання на уроках української мови для розвитку мовленнєвих здібностей, комунікативної компетенції, творчого потенціалу учнів початкової школи

• Інтерактивна гра як інструмент розвитку творчих здібностей молодших школярів 

  Бондар, Ю.В.; Бондарь, Ю.В.; Bondar, Y.V. (Запоріжжя : МЦНД, 2019)

  У статті розкриваються особливості інтерактивних ігор, окреслюються організаційно-педагогічні умови їх використання у навчальному процесі з метою розвитку творчих здібностей молодших школярів

View more