Browsing Кафедра дошкільної освіти by Title
Now showing items 30-49 of 214
-
Використання методів музичної терапії як складової психолого-педагогічного супроводу дітей з функціональними обмеженнями в умовах центрів соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями
(Чернівці: Чернівецький нац. у-т, 2014)У даній статті визначаються основні завдання психолого-педагогічного супроводу дітей з функціональними обмеженнями в умовах центрів соціально-психологічної реабілітації для дітей та молоді з функціональними обмеженнями, ... -
Використання мультимедійних технологій у процесі підготовки майбутніх учителів початкових класів
(Херсон, 2018)У статті висвітлено шляхи упровадження мультимедійних технологій у підготовку майбутніх учителів початкових класів, розкрито технології створення мультимедійної презентації, визначено місце мультимедійного продукту в ... -
Використання опорних конспектів із метою активізації пізнавальної активності студентів
(Чернігів, 2018)в статті висвітлюються особливості використання опорних конспектів у підготовці фахівців у закладі вищої освіти -
Використання потенціалу соціальних інтернет-мереж у взаємодії педагогів з родинами вихованців у контексті освітніх інновацій
(Вінниця : ТОВ «Нілан-ЛТД», 2014)У статті обґрунтовано необхідність організації вихователем дитячого навчального закладу педагогічної підтримки сім'ї. Запропоновано використання Інтернет-комунікації соціальних мереж як засобу підвищення ефективності ... -
Використання проектних технологій на уроках математики у початковій школі
(Херсон, 2019)У статті розглядається проблема використання проектної технології як інноваційної технології навчання у початковій школі. Зазначено доцільність її застосування зі школярами з метою розвиту самостійності, творчості, критичного ... -
Використання самостійних творчих завдань у підготовці майбутніх педагогів до створення виховних ситуацій
(Вінниця, 2009)Проаналізовано різні підходи до трактування сутності феномена «педагогічна творчість», показано його складність і неоднозначність Обґрунтувано роль самостійних творчих завдань у підготовці майбутніх вихователів дошкільних ... -
Використання технології тренінгу в формуванні комунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів
(Київ-Вінниця, 2017)У статті обгрунтовується пріоритетність особистісно орієнтованого підходу у навчанні і вихованні молодших школярів та розкривається взаємоз’язок між здатністю вчителя організовувати спілкування та продуктивною діяльністю ... -
Використання філософського діалогу у формуванні навичок демократичого спілкування майбутніх педагогів
(Інноваційна педагогіка, 2019)Стаття присвячена актуальній проблемі вдосконалення форм організації освітнього процесу майбутніх педагогів. Обґрунтовано необхідність формування навичок демократичного спілкування майбутніх педагогів в умовах демократизації ... -
Використання ігрових технологій як засобу розвитку діалогічного спілкування дітей з аутизмом
(Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2018)У статті проведений теоретичний аналіз особливостей використання ігрових технологій як засобу розвитку діалогічного спілкування дітей з аутизмом. Наведено методичні рекомендації щодо впровадження ігрових технологій в ... -
Використання інноваційних форм методичної роботи з педагогами в закладах освіти
(Херсон, 2018)У статті актуалізовано проблему удосконалення професійної компетентності педагогів в умовах закладу освіти засобами методичної роботи. Авторами розкрито суть понять «професійна компетентність педагога», «методична робота», ... -
Використання інтерактивних технологій в освітньому процесі початкової школи
(Бердянськ, 2019)У статті окреслено шляхи використання інтерактивних технологій з метою активізації навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів. Зокрема, досліджуються особливості побудови уроку, вимоги до його структури, застосування ... -
Використання інформаційно-комунікативних технологій (ікт) у роботі з дітьми з обмеженими можливостями
(Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2018)У статті нами розглянуто питання роботи з дітьми з інвалідністю в інклюзивному освітньому просторі. Зокрема, особливості використання інформаційно-комунікативних технологій та шляхів їх використання з урахуванням порушень ... -
Використання інформаційно-комунікаційних технологій у створенні освітніх ситуацій під час групової діяльності з дітьми дошкільного віку
(Kaunas: Izdevnieciba «Baltija Publishing», 2018)У статті розглядаються питання використання інформаційно-комунікаційних технологій у створенні освітніх ситуацій під час групової діяльності з дітьми дошкільного віку, адже головною метою дитячих навчальних закладів у цьому ... -
Виховання національно-патріотичних почуттів у дошкільників засобами національної символіки
(Publishing House “Kalmosani”, 2018)Статтю присвячено проблемі естетичного виховання дітей дошкільного віку в процесі знайомства з національною символікою. Відповідно до розуміння сутності поняття «національно-патріотичні почуття» виділено провідні характеристики ... -
Виховання творчої особистості в освітньому процесі початкової школи
(Херсон, 2019)В статті проаналізовано поняття «творчість», «творчі здібності», «творча особистість» з погляду філософії, педагогіки та психології. Автор пропонує шляхи, що сприятимуть активізації творчої діяльності учнів початкової ... -
Виховний вплив дорослих на формування мовленнєво-мовної та лінгвістичної готовності дошкільників до навчання в школі: теоретичний аспект
(2019)У статті проаналізовано зміст підготовки дітей у закладах дошкільної освіти щодо проблеми формування у майбутніх школярів мовленнєво-мовної та лінгвістичної готовності до навчання. Визначено, що під спеціальною готовністю ... -
Виявлення проблем і особливих освітніх потреб обдарованих учнів у системі роботи соціального педагога
(2017)Розглянуто місце діагностичної функції в структурі діяльності соціального педагога, розкрито особливості та проблеми соціально-педагогічної діагностики обдарованих дітей. Представлено результати проведеного дослідження з ... -
Воспитание у детей чувства собственного достоинства как проекции морально гуманистических ценностей
(Warsaw (Poland), 2018)Значение человеческой личности является важным фактором в демократических преобразованиях в обществе. В статье рассматриваются вопросы воспитания детской самооценки. Авторы подчеркивают важную роль учителя в этом процессе. ... -
Воспитатель как субъект создания культурно-образовательного пространства для развития социальной одаренности
(Минск, 2017)Обобщены современные подходы к пониманию социальной одаренности, предложено авторское толкование такого научного феномена. Проанализирована проблема создания культурно-образовательного пространства для развития социальной ... -
Вплив групової діяльності на розвиток мовленнєвої компетентності дітей старшого дошкільного віку
(Івано-Франківськ, 2017)Стаття присвячена одній з актуальних проблем сучасної дошкільної лінгводидактики – розвиткові мовленнєвої компетентності дітей дошкільного віку під час групової діяльності. Мета і зміст навчання більш успішно досягаються ...