| dc.contributor.author | Каплінский, В. В. | |
| dc.contributor.author | Каплинский, В. В. | |
| dc.contributor.author | Kаplinskiy, V. V. | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-07T12:39:18Z | |
| dc.date.available | 2017-12-07T12:39:18Z | |
| dc.date.issued | 2004 | |
| dc.identifier.citation | Каплінський В. В. Реалізація виховного потенціалу змісту педагогічних дисциплін / В. В. Каплінський // Наукові записки. Серія: педагогіка і психологія : зб. наук. пр. / Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2004. – Вип. 10. – С. 131-135 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://93.183.203.244:8080/xmlui/handle/123456789/1804 | |
| dc.description | Педагогіка. Виховання | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті загострюється увага на умовах, за яких зміст педагогічних дисциплін впливає на свідомість та почуття студентів і забезпечує продуктивну післядію. Наводяться відзиви студентів, які засвідчують ефективність пропонованої методики. | uk_UA |
| dc.description.abstract | В статье акцентируется внимание на условиях, при которых содержание педагогических дисциплин воздействует на сознание и чувства студентов, обеспечивая продуктивное последействие. Цитируются отзывы студентов. | RU |
| dc.description.abstract | The article stresses the conditions under which the contents of pedagogical courses influences on the mentality and emotions of students, provides productive consequences. | en |
| dc.publisher | Вінниця | uk_UA |
| dc.subject | виховний потенціал педагогічних дисциплін та шляхи його реалізації на заняттях | uk_UA |
| dc.subject | післядія | uk_UA |
| dc.subject | емоційно-ціннісна сфера особистості | uk_UA |
| dc.subject | критерії відбору виховуючого змісту | uk_UA |
| dc.subject | воспитательный потенциал педагогических дисциплин и пути его реализации | uk_UA |
| dc.subject | последействие | uk_UA |
| dc.subject | эмоционально-ценностная сфера личности | uk_UA |
| dc.subject | критерии отбора воспитывающего содержания | uk_UA |
| dc.subject | Educational potential of pedagogical disciplines and the ways of its realization at le classes | uk_UA |
| dc.subject | reaction | uk_UA |
| dc.subject | emotional and evaluative sphere of personality | uk_UA |
| dc.subject | criteria of choosing the educational contents | uk_UA |
| dc.title | Реалізація виховного потенціалу змісту педагогічних дисциплін | uk_UA |
| dc.title.alternative | Реализация воспитательного потенциала содержания педагогических дисциплин | uk_UA |
| dc.title.alternative | Implementation of educational potential of pedagogical disciplines’ contents | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
