Browsing Кафедра педагогіки, професійної освіти та управління освітніми закладами by Title

Now showing items 209-228 of 256

    • Тheoretical bases of formation of communicative abilities by means of problem pedagogical situations 

      Kаplinskiy, V. V.; Каплінский, В. В.; Каплинский, В. В. (Westwood-Canada, 2013)
      The article analyzes the basic approaches to the formation of abilities. Theoretical positions of formation of communicative skills of the teacher are determined

    • Творчий підхід до формування змісту посібника з педагогіки як засобу загальнопедагогічної підготовки майбутнього вчителя 

      Каплінський, Василь Васильович; Тетерук, Роман Олегович; Дамзін, Олександр Вікторович (2023)
      Розкриваються особливості формування змісту сучасних посібників з педагогіки на основі творчого підходу. Як викликати інтерес до змісту самим змістом, ефектом його новизни, свіжістю та оригінальністю, а також тісного ...

    • Тенденції розвитку вищої педагогічної освіти : історико-порівняльний аспект 

      Акімова, О. В.; Сапогов, М. В.; Гапчук, Я. А.; Задворняк, Л. С.; Akimova, O. V.; Sapohov, M. V.; Hapchuk, Y. A.; Zadvorniak, L. S. (Всеукраїнська асамблея докторів наук з державного управління, 2024)
      У статті розглядається проблема особливостей та тенденцій розвитку сучасної вищої педагогічної освіти в історико-порівняльному аспекті. Доведено, що модернізація вищої педагогічної освіти в Україні певним чином обумовлена ...

    • Теоретико-методичні засади формування загальнопедагогічної компетентності сучасного вчителя в контексті становлення європейського простору вищої освіти : монографія 

      Акімова, Ольга Вікторівна; Акимова, О. В.; Akimova, O. V.; Галузяк, Василь Михайлович; Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M.; Волошина, Оксана Василівна; Волошина, О. В.; Voloshyna, O. V.; Давидюк, Марина Олександрівна; Давидюк, М. А.; Davydiuk, M. O.; Каплінський, Василь Васильович; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V.; Коломієць, Алла Миколаївна; Коломиец, А. Н.; Kolomiets, A. M.; Коломієць, Дмитро Іванович; Коломиец, Д. И.; Kolomiiets, D. I.; Лазаренко, Наталія Іванівна; Лазаренко, Н. И.; Lazarenko, N. I.; Столяренко, Олена Вікторівна; Столяренко, О. В.; Stoliarenko, O. V.; Столяренко, Оксана Василівна; Столяренко, О. В.; Stoliarenko, O. V.; Фрицюк, Валентина Анатоліївна; Фрицюк, В. А.; Frytsiuk, V. A.; Хамська, Неліна Болеславівна; Хамська, Н. Б.; Khamska, N. B.; Холковська, Ірина Леонідівна; Холковская, И. Л.; Kholkovska, I. L. (Вінниця : Нілан ЛТД, 2017)
      У монографії розкриваються теоретико-методичні засади формування загальнопедагогічної компетентності майбутніх учителів. На основі теоретичного аналізу концептуальних підходів до розуміння феномену компетентності у вітчизняній ...

    • Теоретичний аналіз базових складових особистісно-орієнтованого підходу 

      Хейлик, О. П. (Вінниця : Твори, 2021)
      В статті йде мова про поняття «особистісно-орієнтований підхід», про теоретичний аналіз його базових складових.

    • Теорія та технологія атестації педагогічних працівників 

      Сметанський, Микола Іванович; Сметанский, Н. И.; Smetanskyi, M. I.; Галузяк, Василь Михайлович; Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M.; Шестопалюк, Олександр Васильович; Шестопалюк, А. В.; Shestopaliuk, O. V.; Шахов, Володимир Іванович; Шахов, В. И.; Shakhov, V. I.; Фурман, Юрій Миколайович; Фурман, Ю. Н.; Furman, Yu. M.; Сорочинська, Віра Євгенівна; Сорочинская, В. Е.; Sorochynska, V. Ye. (Вінниця : Вінниця, 1998)
      У монографії розглядаються теоретичні основи стимулювання праці педагогічних працівників та роль атестації у цьому процесі. Запропонований новий підхід до атестації навчально-виховних закладів. Визначені показники ефективності ...

    • Теорія і практика вищої професійної освіти : навчальний посібник 

      Давидюк, М. О.; Davydiuk, M. O. (Вінниця, 2015)
      У посібнику містяться матеріал з проблем вищої професійної освіти, аналізуються загально дидактичні принципи навчання у вищій школі, теорія пізнавальних перешкод, особливості формування критичного ...

    • Технологія прихованого виховного впливу на особистість учня 

      Ткаченко, Д. Л. (Вінниця : Твори, 2021)
      Прихована форма виховного процесу є впливом всієї організації, всього ходу педагогічного процесу на становлення особистісних якостей. Так, наприклад, дотримання навчальної дисципліни викладачем, демонстрація відданості ...

    • Технологія формування загальнопедагогічної компетентності майбутніх учителів на заняттях з методики виховної роботи 

      Холковська, І. Л.; Холковская, И. Л.; Kholkovska, I. L. (Вінниця, 2018)
      У статті розглядається зміст та структура загальнопедагогічної компетентності майбутніх учителів. Акцентується увага на можливостях використання активних методів навчання з метою формування готовності студентів до виховної ...

    • Технології формування загальнопедагогічної компетентності майбутніх учителів 

      Холковська, І. Л.; Холковская, И. Л.; Kholkovska, I. L. (Київ ; Вінниця : Планер, 2018)
      У статті розкриваються інноваційні підходи до професійної підготовки майбутніх учителів. Технології формування загальнопедагогічної компетентності майбутніх учителів представлені у світлі компетентнісного та системного ...

    • Типологія педагогічних конфліктів 

      Холковська, Ірина Леонідівна; Холковская, И. Л.; Kholkovska, I. L. (Вінниця : Нілан ЛТД, 2017)
      У статті розглядаються різні підходи до типологізації педагогічних конфліктів. З’ясовані критерії, за якими класифікуються педагогічні конфлікти: статус учасників, форма прояву, зміст, інтенсивність, причини, тривалість, ...

    • Типологія стилів педагогічного спілкування 

      Галузяк, Василь Михайлович; Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M. (Вінниця, 2001)
      У статті проаналізовано різні підходи до диференціації стилів педагогічного спілкування. Виокремлені три ортогональні параметри міжособистісної взаємодії, які необхідно враховувати під час диференціації стилів педагогічного ...

    • Тренінг особистісної зрілості майбутніх учителів 

      Галузяк, Василь Михайлович; Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M. (Дніпропетровськ : Інновація, 2012)
      У статті розглянуто особливості тренінгу особистісної зрілості як форми професійної підготовки майбутніх учителів, виокремлено його етапи, психологічні чинники ефективності

    • Тренінг особистісної зрілості як форма професійної підготовки майбутніх учителів 

      Галузяк, Василь Михайлович; Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M. (Івано-Франківськ : НАІР, 2013)
      У статті розглянуто особливості тренінгу особистісної зрілості як форми професійної підготовки майбутніх учителів, виокремлено його завдання, психологічні чинники ефективності.

    • Управління процесом формування духовних цінностей молоді 

      Кожан, Н. М. (Вінниця : Твори, 2021)
      У виховній роботі з школярами варто спиратися на такі принципи, як народність, природовідповідність, гуманізм і демократизм, культуровідповідність, єдність, наступність, спадкоємність поколінь, родинно-громадська та шкільна ...

    • Управлінська і комунікативна компетентність освітнього менеджера: аспекти взаємозв’язку в практичній діяльності 

      Просянюк, К. (Вінниця : Твори, 2021)
      Мета статті – визначити показники взаємозв’язку і взаємозалежності комунікативної та управлінської компетентностей у професійній діяльності керівника закладу освіти.

    • Форми і методи впровадження просторових компетентностей на уроках історії 

      Лехкодух, Т. (Вінниця : Твори, 2021)
      Метою статті є визначення основних форм та методів роботи для навчання учнів на уроках історії просторових навичок; показ практичних шляхів розвитку просторових навичок учнів на уроках історії.

    • Формування готовності майбутнього вчителя до патріотичного виховання підлітків 

      Данілов, Д. О. (Вінниця : Твори, 2021)
      Мета статті: висвітлити проблеми патріотичного виховання , яке має стати одним із головних пріоритетів у процесі розбудови української держави.

    • Формування загальнопедагогічної компетентності майбутніх учителів : монографія 

      Акімова, Ольга Вікторівна; Акимова, О. В.; Akimova, O. V.; Галузяк, Василь Михайлович; Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M.; Давидюк, Марина Олександрівна; Давидюк, М. А.; Davidchuk, M. O.; Каплінський, Василь Васильович; Каплинский, В. В.; Kaplinskyi, V. V.; Лазаренко, Наталія Іванівна; Лазаренко, Н. И.; Lazarenko, N. I.; Хамська, Неліна Болеславівна; Хамская, Н. Б.; Khamska, N. B.; Холковська, Ірина Леонідівна; Холковская, И. Л.; Kholkovska, I. L. (Вінниця : Нілан ЛТД, 2016)
      У монографії розкриваються концептуальні засади формування загальнопедагогічної компетентності майбутніх учителів. На основі теоретичного аналізу концептуальних підходів до розуміння феномену компетентності у вітчизняній ...

    • Формування комунікативних умінь у школярів 

      Ткачук, Н. І. (Вінниця : Твори, 2021)
      Високий рівень комунікативності розглядається як умова успішної адаптації до навколишнього соціального середовища. Комунікація є невід'ємною частиною будь-якого виховного процесу, тому формування комунікативних умінь веде ...