Browsing Кафедра інноваційних та інформаційних технологій в освіті by Title
Now showing items 72-91 of 337
-
Дидактичний дизайн у професійній освіті
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)У статті розглядаються особливості використання дидактичного дизайну в професійній освіті і його вплив на змістову компоненту підготовки фахівців. Відзначено важливість цієї технології для проектування дидактичного ... -
Дидактичний потенціал використання цифрового контенту з доповненою реальністю
(Вінниця : Друк плюс, 2022)Авторами здійснено аналіз практичного досвіду вітчизняних і зарубіжних вчених у галузі комп’ютерно орієнтованих педагогічних технологій щодо використання VR і AR у процесі навчання. У ході дослідження проводився скринінг ... -
Дидактичний потенціал технології мобільного навчання
(Вінниця : Друк плюс, 2020)У статті описуються результати огляду літературних джерел з питання реалізації мобільного навчання. Наведено окремі тлумачення поняття «мобільне навчання», його відмінності від дистанційного навчання. Виокремлено важливі ... -
Дизайн як проектна складова підготовки майбутніх учителів технологій
(Київ ; Вінниця : Планер, 2014)У статті розкрито сутність методологічних аспектів дизайн-освіти; порушено проблему впровадження дизайн-освіти в загальноосвітній школі. Розкриваються передумови підготовки майбутніх учителів технологій до дизайнерської, ... -
До питання використання комп’ютерного тестування у системі контролю якості знань майбутніх учителів
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)У статті розкрито деякі аспекти використання комп’ютерного тестування в системі контролю якості знань майбутніх учителів. Проаналізовано основні можливості програмної оболонки для створення тестових завдань Hot Potatoes. ... -
Досвід організації дистанційного навчання у вищому навчальному закладі України (на прикладі університету економіки і права «КРОК»)
(Київ ; Вінниця : Планер, 2016)На початку 2013 року завдяки підтримці Швейцарського наукового фонду був відкритий Центр дистанційного навчання (далі Центр), який є структурним елементом Університету економіки і права «КРОК». У статті представлений досвід ... -
Досвід проведення курсів підвищення кваліфікації викладачів університетів з використання мультимедійних інтерактивних комплексів
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2015)Стаття присвячена проблемам та перспективам оснащення закладів освіти інтерактивними мультимедійними комплексами. Проаналізовано можливості їх застосування у навчальному процесі ВНЗ. Подано приклади реалізації завдань, ... -
Досвід формування конфліктологічної культури майбутніх фахівців соціономічної сфери у Великій Британії
(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014)У статті досліджується досвід формування конфліктологічної культури майбутніх фахівців соціономічного напряму та особливості викладання конфліктологічних дисциплін в університетах Великої Британії, що може ... -
Дослідження сутності дефініції «Готовність до професійної мобільності майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю»
(Вінниця : Друк плюс, 2020)Стаття присвячена аналізу дефініції «готовність до професійної мобільності майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю» у контексті психолого-педагогічного досвіду вітчизняних та зарубіжних науковців. Встановлено, ... -
Дуальна форма професійної підготовки майбутніх педагогів
(Вінниця : Друк плюс, 2020)У статті наводиться характеристика досвіду Німеччини в організації дуальної професійної підготовки у закладах вищої освіти, виокремлені переваги практико-орієнтованого навчання (дуального навчання), виявлені переваги ... -
Експериментальна перевірка ефективності організаційно- педагогічних умов підготовки вчителів до профорієнтаційної роботи
(Київ ; Вінниця : Планер, 2017)У статті описано педагогічний експеримент щодо впровадження методики діагностування рівня профорієнтаційної компетентності (ПОК) вчителів закладів загальної середньої освіти (ЗЗСО), що дає підстави зробити висновок про ... -
Експериментальна перевірка ефективності педагогічних умов формування екологічної культури студентів технічного коледжу
(Вінниця : Друк плюс, 2022)У статті описано педагогічний експеримент й аналіз його результатів щодо ефективності педагогічних умов формування екологічної культури студентів в освітньому середовищі технічного коледжу. Констатувальний етап експерименту ... -
Електронна (дистанційна) освіта і заочне навчання: точки дотику, проблеми, перспективи
(Вінниця : Друк плюс, 2022)Дослідження спрямоване на підвищення якості заочного навчання за допомогою сучасних педагогічних технологій, методик і засобів навчання. Проаналізовано можливості дистанційних освітніх технологій та електронного навчання, ... -
Елементи машинознавства як засіб формування технічного світогляду майбутніх учителів технологій
(Київ-Вінниця: ФОП Тарнашинський О.В., 2017)У статті розглядається обґрунтування використання інформації про механічний привод машин як основи для відбору елементів машинознавчих знань, що дозволяють формувати уявлення про принцип дії будь-яких робочих машин в ... -
Задачі графічного змісту як один із засобів формування предметних компетентностей учнів ЗНЗ
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)У статті розглянуто класифікацію задач графічного змісту що вивчаються у шкільному курсі алгебри і початків аналізу та методичні рекомендації щодо їх застосування при формуванні математичної компетентності ... -
Застосування відкритих систем ідентифікування ORCID та Publons для розвитку інформаційно-дослідницької компетентності наукових і науково-педагогічних працівників
(Вінниця : Друк плюс, 2020)Сучасний вчений має не тільки провести якісне наукове дослідження і опублікувати отримані наукові результати у рейтингових виданнях і бажано у відкритому доступі, також важливим є представлення експериментальних даних для ... -
Застосування евристичного навчання на уроках образотворчого мистецтва в початковій школі
(Київ ; Вінниця : Планер, 2015)У статті розглядається можливість застосування евристичного навчання, а також його методи і прийоми на основі яких розроблені евристичні завдання, що в свою чергу дають можливість розробити евристичний навчальний проект ... -
Застосування евристичного навчання на уроках предмету «Сходинки до інформатики» в початковій школі
(Київ–Вінниця :ТОВ фірма «Планер», 2015)У статті розглядається можливість застосування евристичного навчання, а також його методи і прийоми на основі яких розроблені евристичні завдання, що в свою чергу дають можливість розробити евристичний навчальний проект ... -
Застосування контектсного підходу в процесі підготовки майбутніх учителів до інноваційної педагогічної діяльності
(Київ ; Вінниця : Планер, 2014)У статті розглянуті умови формування професійно-значимих умінь і навичок майбутніх фахівців під час навчання у ВНЗ на основі використання сучасних педагогічних технологій, що орієнтовані на майбутню професійну діяльність. -
Застосування методу проектів у процесі навчання алгебри і початків аналізу
(Київ ; Вінниця : «Планер, 2014)У статті подано різні підходи до трактування методу проектів, види проектів, які можна використовувати при вивченні математики, розглянуто застосування методу проектів як особистісно-зорієнтованої педагогічної технології ...