Browsing Навчально-науковий інститут педагогіки, психології, підготовки фахівців вищої кваліфікації by Author "Мельник, Л. В."
Now showing items 1-5 of 5
-
Деякі аспекти впровадження методів дистанційного навчання у вищі навчальні заклади
Мельник, Л. В.; Melnyk, L. (Київ ; Вінниця : Планер, 2016)У статті доведена необхідність застосування інноваційних технологій у професійній підготовці майбутніх фахівців, розглянуто направлення застосування дистанційних технологій у сучасній освіті. дистанційна форма навчання ... -
Застосування інтерактивних технологій у процесі формування пізнавальної активності під час вивчення іноземної мови
Мельник, Л. В.; Melnyk, L. V. (Київ ; Вінниця : Планер, 2014)Автор доводить, що використання інтерактивних технологій у навчальному процесі ВНЗ збагачує професійну компетенцію випускника та наближає її до європейських стандартів. У статті розглянуті напрями забезпечення якісного ... -
Методологічні засади застосування проблемних дискусій у процесі вивчення англійської мови як іноземної
Зарічна, О. В.; Мельник, Л. В.; Савчук, Т. В. (Вінниця : Твори, 2019)У статті зосереджено увагу на особливостях алгоритму впровадження проблемно-орієнтованого навчання в контексті англомовних курсів на рівні закладу вищої освіти. Зокрема, розглянуті такі варіанти проблемно-орієнтованих сесій ... -
Проблемні ситуації як діалогічне середовище у навчанні іноземної мови за професійним спрямуванням
Зарічна, О. В.; Мельник, Л. В.; Савчук, Т. В. (Вінниця : Твори, 2019)У статті представлено авторську типологію комунікативних проблемних ситуацій як альтернатива усталеним загальнонауковим класифікаціям. Також розглянуто функціонально-змістові характеристики предметного діалогу в кожному з ... -
Формування готовності майбутніх учителів іноземних мов до застосування інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі ВНЗ
Мельник, Л. В.; Мельник, Л. В.; Melnyk, L. V. (Вінниця : Нілан ЛТД, 2014)У статті аналізуються підходи до визначення поняття «готовності до педагогічної діяльності». Розглядаються шляхи використання ІКТ для формування готовності майбутніх учителів іноземних мов.