Теоретико-методологічні аспекти інтеграції сучасного наукового знання у підготовці майбутніх учителів технологій та педагогів професійної освіти

dc.contributor.authorМарущак, О.В.
dc.contributor.authorMarushchak, O.V.
dc.contributor.authorБойчук, С.О.
dc.contributor.authorБойчук, С.А.
dc.contributor.authorBoychuk, S.O.
dc.contributor.authorМагдич, Я.І.
dc.contributor.authorМагдич, Я.И.
dc.contributor.authorMahdych, YA.I.
dc.date.accessioned2020-12-21T10:37:00Z
dc.date.available2020-12-21T10:37:00Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionОбразотворче мистецтво. Технології. Інтеграція.uk_UA
dc.description.abstractУ статті обґрунтовано теоретико-методологічні аспекти інтеграції сучасного наукового знання у підготовці майбутніх учителів технологій та педагогів професійної освіти; розглянуто історичні етапи розвитку дефініції «інтеграція», трактування розглядуваного поняття сучасними філософами та науковцями; визначено необхідну умову та важливий наслідок реалізації інтеграції; схарактеризовано сутність інтеграції в освітньому процесі; визначено методологічні принципи, що набувають важливого значення у розробленні методологічних основ інтеграції знань, та об’єктивну основу інтеграції наук і наукових знань.uk_UA
dc.description.abstractВ статье обоснованы теоретико-методологические аспекты интеграции современного научного знания в подготовке будущих учителей технологии и педагогов профессионального образования; рассмотрены исторические этапы развития дефиниции «интеграция», трактовка рассматриваемого понятия современными философами и учеными; определено необходимое условие и важный результат реализации интеграции; охарактеризован сущность интеграции в образовательном процессе; определены методологические принципы, приобретают важное значение в разработке методологических основ интеграции знаний и объективную основу интеграции наук и научных знаний.ru
dc.description.abstractThe article substantiates the theoretical and methodological aspects of the integration of modern scientific knowledge in the training of future teachers of technology and teachers of vocational education; the historical stages of development of the definition of «integration», the interpretation of the concept by modern philosophers and scientists are considered; the necessary condition and important consequence of the implementation of integration are determined; the essence of integration in the educational process is characterized; identified methodological principles that are important in the development of methodological foundations for the integration of knowledge, and the objective basis for the integration of science and scientific knowledge.en
dc.identifier.citationМарущак О.В.Теоретико-методологічні аспекти інтеграції сучасного наукового знання у підготовці майбутніх учителів технологій та педагогів професійної освіти / О.В. Марущак, С.О. Бойчук, Я.І. Магдич // Сучасні технології підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва: теорія, досвід, проблеми: збірник наукових праць / О.В. Марущак (голова) та [ін.]. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020. – Вип. 2. – С 6-12uk_UA
dc.identifier.otherУДК 378:371.13
dc.identifier.urihttps://library.vspu.net/items/fea170dd-33a2-4597-a377-128f9ca06122
dc.publisherВінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»uk_UA
dc.subjectучитель технологійuk_UA
dc.subjectпедагог професійної освітиuk_UA
dc.subjectінтеграціяuk_UA
dc.subjectнаукове знанняuk_UA
dc.subjectтеоретико-методологічні аспектиuk_UA
dc.subjectметодологічні принципиuk_UA
dc.subjectучитель технологийuk_UA
dc.subjectпедагог профессионального образованияuk_UA
dc.subjectинтеграцияuk_UA
dc.subjectнаучное знаниеuk_UA
dc.subjectтеоретико-методологические аспектыuk_UA
dc.subjectметодологические принципыuk_UA
dc.subjectteacher of technologiesuk_UA
dc.subjectteacher of professional educationuk_UA
dc.subjectintegrationuk_UA
dc.subjectscientific knowledgeuk_UA
dc.subjecttheoretical and methodological aspectsuk_UA
dc.subjectmethodological principlesuk_UA
dc.titleТеоретико-методологічні аспекти інтеграції сучасного наукового знання у підготовці майбутніх учителів технологій та педагогів професійної освітиuk_UA
dc.title.alternativeТеоретико-методологические аспекты интеграции современного научного знания в подготовке будущих учителей технологии и педагогов профессионального образованияuk_UA
dc.title.alternativeTheoretical and methodological aspects of integration of modern scientific knowledge in the training of future technology teachers and teachers of vocational educationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Марущак О,Бойчук,Магдич.pdf
Size:
677.33 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: