Linguistic and cognitive features of english written academic discourse
| dc.contributor.author | Hrachova, I. | |
| dc.contributor.author | Mosiichuk, A. | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-04T07:12:51Z | |
| dc.date.available | 2024-06-04T07:12:51Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Іноземна філологія. | uk_UA |
| dc.description.abstract | The article highlights the linguistic and cognitive characteristics of English written academic discourse from a cognitive-communicative perspective claiming that the academic prose has a set of verbal features that testify to the actualization of corresponding conceptual structures | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті висвітлюються лінгвістичні та когнітивні характеристики англійського письмового академічного дискурсу з когнітивно-комунікативної точки зору, стверджується, що академічна проза має набір вербальних ознак, які свідчать про актуалізацію відповідних концептуальних структур | UK |
| dc.identifier.citation | Mosiichuk А., Hrachova I. Linguistic and cognitive features of english written academic discourse. Текст і дискурс: когнітивно-комунікативні перспективи: збірник матеріалів ІІІ Всеукраїнської наукової інтернет-конференції (19–20 березня 2020 р.). Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020 | uk_UA |
| dc.identifier.other | УДК 811.111’37.013 | |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/f9b8ee50-56b2-4660-b893-fb1b181d0c3c | |
| dc.language.iso | en | uk_UA |
| dc.subject | discourse | uk_UA |
| dc.subject | academic English | uk_UA |
| dc.subject | construal | uk_UA |
| dc.subject | cognitive linguistics | uk_UA |
| dc.subject | дискурс | uk_UA |
| dc.subject | академічна англійська мова | uk_UA |
| dc.subject | конструктивна та когнітивна лінгвістика | uk_UA |
| dc.title | Linguistic and cognitive features of english written academic discourse | uk_UA |
| dc.title.alternative | Лінгвістичні та когнітивні риси англомовного письмового академічного дискурсу | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |