Дискусія в мережі Фейсбук як вид мовленнєвої діяльності та її оцінювання
| dc.contributor.author | Глазунова, Т. В. | |
| dc.contributor.author | Глазунова, Т. В. | |
| dc.contributor.author | Glazunova, T. V. | |
| dc.date.accessioned | 2020-02-23T17:48:28Z | |
| dc.date.available | 2020-02-23T17:48:28Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | Іноземні мови. Методика викладання. | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті розглядається проект онлайн-дискусії, який здійснювався спільно з викладачем Міcсурійського державного університету професором Девідом Пауеллом та задіював студентів 2 курсу факультету іноземних мов. Висвітлено хід онлайн дискусії, проаналізовано її переваги та недоліки, представлено критерії оцінювання мовленнєвого продукту студентів. В статье рассматривается проект онлайн-дискуссии, который осуществлялся совместно с преподавателем Миссурийского государственного университета профессором Дэвидом Пауэллом и задействовал студентов 2 курса факультета иностранных языков. Освещены ход онлайн дискуссии, проанализированы ее преимущества и недостатки, представлены критерии оценки речевого продукта студентов. | uk_UA |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается проект онлайн-дискуссии, который осуществлялся совместно с преподавателем Миссурийского государственного университета профессором Дэвидом Пауэллом и задействовал студентов 2 курса факультета иностранных языков. Освещены ход онлайн дискуссии, проанализированы ее преимущества и недостатки, представлены критерии оценки речевого продукта студентов. | ru |
| dc.description.abstract | The article deals with an online discussion project, conducted jointly with Professor David Powell of the Missouri State University and the second year students of the Faculty of Foreign Languages, VSPU. The course of the online discussion, its advantages and disadvantages are analyzed; the criteria of assessment of the speech product of students are presented. | en |
| dc.identifier.citation | Глазунова Т. В. Facebook Discussion as a Type of Language Activity and Assessment / Т. В. Глазунова // Active Learning and Teaching of Foreign Languages in Uzbekistan. –2018. –Vol.1 (10). – P.26 –29. | uk_UA |
| dc.identifier.other | УДК: 371:881.111.1 | |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/f656f39c-f2dd-4e16-adfd-b1e4723fdd7b | |
| dc.publisher | Uzbekistan | uk_UA |
| dc.subject | онлайн-дискусія, національний характер, культурні стереотипи, міжкультурні відмінності, множинний інтелект, мотивація | uk_UA |
| dc.subject | онлайн-дискуссия, национальный характер, культурные стереотипы, межкультурные различия, множественный интеллект, мотивация | uk_UA |
| dc.subject | online-discussion, national character, cultural stereotypes, cultural differences, multiple intelligences, motivation | uk_UA |
| dc.title | Дискусія в мережі Фейсбук як вид мовленнєвої діяльності та її оцінювання | uk_UA |
| dc.title.alternative | Дискуссия в сети Фейсбук как вид речевой деятельности и ее оценивания | uk_UA |
| dc.title.alternative | Discussion as a Type of Language Activity and Assessment | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |