Знання про родинні, дружні та інші зв’язки між письменниками як засіб розширення літературної обізнаності молодших школярів

Abstract

У статті представлено аналітичні матеріали про родинні, дружні та інші зв’язки між дитячими письменниками як засіб розширення літературної обізнаності молодших школярів. Подано «ланцюжки» письменників, які пов’язані між собою часом їх творчості, національністю, сім’єю або дружбою. Висловлено гіпотезу щодо позитивного впливу подібної інформації на уроках літературного читання в початковій школі задля структурування читацького кругозору учнів.The article presents analytical materials on family, friends and other connections between children's writers as a means of expanding the literary awareness of primary school children. There are "chains" of writers that are connected by their creative time, nationality, family or friendship. A hypothesis is expressed regarding the positive influence of such information in the lessons of literary reading in primary school in order to structure the reading outlook of students.