Вплив проектної діяльності на формування у старших дошкільників досвіду соціальної взаємодії
Date
2019
Authors
Гулько, Л.
Gulko, L.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»
Abstract
У статті висвітлено особливості формування досвіду соціальної взаємодії дітей старшого дошкільного віку. Розкрито суть проектної діяльності та визначено її переваги у процесі формування соціального досвіду
В статье освещены особенности формирования опыта социального взаимодействия детей старшего дошкольного возраста. Раскрыта суть проектной деятельности и определены ее преимущества в процессе формирования социального опыта
The article highlights the peculiarities of the formation of the experience of social interaction of children of the senior preschool age. The essence of the project activity is revealed and its advantages in the process of formation of social experience are defined
В статье освещены особенности формирования опыта социального взаимодействия детей старшего дошкольного возраста. Раскрыта суть проектной деятельности и определены ее преимущества в процессе формирования социального опыта
The article highlights the peculiarities of the formation of the experience of social interaction of children of the senior preschool age. The essence of the project activity is revealed and its advantages in the process of formation of social experience are defined
Description
Педагогічна освіта. Дошкільна освіта. Проектна діяльність
Keywords
проектна діяльність, соціальна взаємодія, соціальний досвід, проектная деятельность, социальное взаимодействие, социальный опыт, project activity, social interaction, social experience
Citation
Гулько Л. Вплив проектної діяльності на формування у старших дошкільників досвіду соціальної взаємодії / Л. Гулько //Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 17-18 квітня 2019 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019. – Вип. 8. – С. 170-174