Педагогічні аспекти діяльності тренера

Thumbnail Image

Date

2017

Authors

Асаулюк, Інна
Асаулюк, Инна
Asauliuk, Inna
Дяченко, Анна
Дяченко, Анна
Diachenko, Anna
Каплінський, Василь
Каплинский, Василий
Kaplinskyi, Vasyl

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінниця: ТОВ "Планер"

Abstract

У статті проаналізовано педагогічні аспекти діяльності тренера-викладача. Описано негативний бік мовних впливів тренера на спортсмена в змагальній діяльності. Подано схематичне зображення структури педагогічної майстерності тренера. Описано з чим пов'язаний негативний вплив порад-підказок тренера спортсмену безпосередньо під час змагання.
The article analysis pedagogical aspects of teacher-trainer’s activity. It describes the negative influence of trainer’s language into the sportsman in the competitive activity. The article represents the scheme which describes the structure of trainer’s pedagogical skills. The authors give detail analysis of negative influence of the trainer’s advice to the sportsman during the competitions.
В статье проанализировано педагогические аспекты деятельности тренера-преподавателя. Описано отрицательную сторону языковых влияний тренера на спортсмена в соревновательной деятельности. Подано схематическое изображение структуры педагогического мастерства тренера. Описано с чем связано негативное влияние советов-подсказок тренера спортсмену непосредственно во время соревнования.

Description

Педагогіка. Фізичне виховання і спорт

Keywords

тренер, навчально-тренувальний процес, педагогічна майстерність, педагогічна діяльність, trainer, educational and training process, pedagogical skills, pedagogical activity, тренер, учебно-тренировочный процесс, педагогическое мастерство, педагогическая деятельность

Citation

Асаулюк І. Педагогічні аспекти діяльності тренера / Інна Асаулюк, Анна Дяченко, Василь Каплінський // Фізична культура, спорт та здоров’я нації: збірник наукових праць. – Вип. 3(22). – Вінниця: ТОВ «Планер», 2017. – С. 12-15

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By