Особливості формування інтересу дітей дошкільного віку до образотвочої діяльності
| dc.contributor.author | Михайлюк, Д. | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-18T12:35:40Z | |
| dc.date.available | 2020-11-18T12:35:40Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Мистецтво. Образотворча діяльність. Формування інтересу. Діти дошкільного віку | uk_UA |
| dc.description.abstract | Мета статті: розкрити особливості формування інтересу дітей дошкільного віку до образотворчої діяльності. Формування інтересу – це є передусім своєрідний показник художнього розвитку, а також засіб підвищення ефективності навчання дітей образотворчої діяльності. При формуванні інтересу до образотворчої діяльності важливим є положення психологів про те, що це не замкнутий в собі автономний процес, оскільки нині особливого значення набувають питання створення передумов для розвитку особистості, здатної творчо мислити, самостійно приймати нестандартні рішення, гнучко реагувати на зміни в умовах докорінної перебудови всіх сфер життєдіяльності суспільства. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Михайлюк Д. Особливості формування інтересу дітей дошкільного віку до образотвочої діяльності / Д. Михайлюк // Наукові записки : збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв. Серія «Мистецтво» / відпов. Л. В. Старовойт; Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського. – Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю., 2020. – С. 124-128 | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/e92a05aa-b2a4-47b7-9b84-3d38db547b28 | |
| dc.publisher | Вінниця: ФОП Корзун Д. Ю. | uk_UA |
| dc.subject | мистецтво | uk_UA |
| dc.subject | образотворча діяльність | uk_UA |
| dc.subject | формування інтересу | uk_UA |
| dc.subject | діти дошкільного віку | uk_UA |
| dc.subject | творче мислення | uk_UA |
| dc.subject | прийняття нестандартних рішень | uk_UA |
| dc.title | Особливості формування інтересу дітей дошкільного віку до образотвочої діяльності | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |