Використання веб-орієнтованої системи управління ILIAS у навчанні технологій учнів закладів середньої та професійної освіти

Abstract

У статті йдеться про особливості використання веб-орієнтованої системи управління ILIAS у навчанні технологій учнів закладів середньої та професійної освіти, що дає змогу створити персональне навчальне середовище для кожного зареєстрованого учня з особистими налаштуваннями, мультимедійними навчальними матеріалами, тестами, глосарієм, функціями друку, пошуковим механізмом і засобами комунікації. Учні можуть працювати в системі, використовуючи мережу інтернет або локальну мережу навчального закладу. Зареєстровані в системі вчителі мають змогу формувати групи учнів, розробляти власні мультимедійні навчальні курси та системи тестового контролю знань. З’являються необмежені можливості для створення мультимедійних навчальних матеріалів.В статье говорится об особенностях использования веб-ориентированной системы управления ILIAS в обучении технологий учащихся учреждений среднего и профессионального образования, позволяет создать персональное учебная среда для каждого зарегистрированного ученика с личными настройками, мультимедийными учебными материалами, тестами, глоссарием, функциями печати, поисковым механизмом и средствами коммуникации. Ученики могут работать в системе, используя сеть интернет или локальную сеть учебного заведения. Зарегистрированные в системе учителя имеют возможность формировать группы учащихся, разрабатывать собственные мультимедийные учебные курсы и системы тестового контроля знаний. Появляются неограниченные возможности для создания мультимедийных учебных материалов.. The article discusses the features of using the web-based management system ILIAS in teaching technology to students of secondary and vocational education, which allows you to create a personal learning environment for each registered student with personal settings, multimedia learning materials, tests, glossary, print functions, search engine and means of communication. Students can work in the system using the Internet or the local network of the educational institution. Teachers registered in the system have the opportunity to form groups of students, develop their own multimedia training courses and systems of test control of knowledge. There are unlimited opportunities to create multimedia learning materials.