Особливості формування інтересу до книги й читання у дітей молодшого шкільного віку
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ВДПУ
Abstract
У статті представлені теоретичні аспекти щодо особливостей формування інтересу до книги й читання у дітей молодшого шкільного віку; описаний досвід роботи вчителів початкової школи; сформульовано поради для вчителів початкової школи стосовно формування інтересу до книги й читання у дітей 6-7 років.
The article presents theoretical aspects of the peculiarities of the formation of interest in books and reading in children of primary school age; described the experience of primary school teachers; formulated advice for primary school teachers on the formation of interest in books and reading in children 6-7 years.
The article presents theoretical aspects of the peculiarities of the formation of interest in books and reading in children of primary school age; described the experience of primary school teachers; formulated advice for primary school teachers on the formation of interest in books and reading in children 6-7 years.
Description
Освіта. Початкова освіта. Читацька культура. Інтерес до книги. Молодші школярі
Keywords
молодші школярі, читання, дитяча книга, читацька культура, читацькі інтереси, junior high school students, reading, children's book, reading culture, readers' interests
Citation
Дуб І. Особливості формування інтересу до книги й читання у дітей молодшого шкільного віку / Ілона Дуб // Українська дитяча література: здобутки й перспективи розвитку : матеріали ІІІ Регіональної студентської науково-практичної конференції (м. Вінниця, 2 квітня 2021 р.) / упор. Лапшина І. М., Віннічук А. П.; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вип. 3. – Вінниця : ВДПУ, 2021. – С. 83-88