Організація навчально-пізнавальної діяльності студентів за допомогою впровадження Onenote у навчальний процес

Abstract

Стаття присвячена аналізу та обґрунтуванню можливостей використання прикладної програми Microsoft Office 365 OneNote в умовах впровадження її у навчальний процес як засобу організації навчально-пізнавальної діяльності студентівСтатья посвящена анализу и обоснованию возможностей использования прикладной программы Microsoft Office 365 OneNote в условиях внедрения ее в учебный процесс как средства организации учебно-познавательной деятельности студентов.The article is devoted to the analysis and justification of possibilities of use of the application program in the Microsoft Office 365 OneNote in terms of introducing it into the educational process as a means of organization of educational-cognitive activity of students