Linguistic features of contemporary english classroom discourse
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця
Abstract
Taking everything into consideration, we may assume that the analysis of the structure and linguistic features of classroom discourse are valuable in understanding the linguistic processes and ways in which meaning is constructed and negotiated among teachers and students. Despite the rich volume of literature on the study of classroom discourse, we still do not have a unanimous definition of this term and continue to study its features through the prism of its development and formation.
Description
Іноземні мови. Методика навчання
Keywords
Citation
Діордійчук В. Linguistic features of contemporary english classroom discourse / Валентина Діордійчук // Актуальні проблеми філології та методики викладання іноземних мов у сучасному мультилінгвальному просторі : матеріали Всеукраїнської науковотеоретичної конференції, 25 листопада 2020 р. Вінниця. – С. 225-227.