Становлення професійної самосвідомості особистості студента-психолога

Abstract

В статті розкривається проблема особливостей становлення професійної самосвідомості майбутніх практичних психологів в умовах їх освітнього середовища у ВНЗ. Визначені основні напрями аналізу процесу професійного самовизначення. Встановлено, що процес професійного становлення людини характеризується гетерохронністю, нерівномірністю і циклічністю
В статье раскрывается проблема особенностей становления профессионального самосознания будущих практических психологов в условиях их образовательной среды в ВУЗЕ. Определены основные направления анализа процесса профессионального самоопределения. Установлено, что процесс профессионального становления человека характеризуется гетерохронністю, неравномерностью и цикличностью
The article reveals the problem of peculiarities of formation of professional consciousness of future practical psychologists in terms of their educational environment at the UNIVERSITY. Defines the main directions of analysis of the process of professional self-determination. It is established that the process of professional formation is characterized by heterochrony, irregularity and circularity

Description

Професійна підготовка психолога. Розвиток професійної самосвідомості студента-психолога

Keywords

професійне становлення, професійне самовизначення, професійне Я, професійна самосвідомість, професіоналізація, гетерохронність професійного становлення, профессиональное становление, профессиональное самоопределение, профессиональное Я, профессиональное самосознание, профессионализация, гетерохронность профессионального становления, professional formation, professional identity, professional self, professionalization, geterogennosti professional development

Citation

Шахов В. В. Становлення професійної самосвідомості особистості студента-психолога / В. В. Шахов // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені М. Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія : зб. наук. пр. – Вінниця : Нілан ЛТД, 2017. – Випуск 49. – С. 178-182.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By