Гра на музичному інструменті як шлях до усвідомлення художнього образу

Abstract

Мета статті. Усвідомлюючи складність розв’язання проблеми опанування художньо-образної мови музики у процесі гри на музичних інструментах є складною і багатоаспектною, тому автор статті ставить за мету розкрити головні положення усвідомлення змісту художнього образу в музиці. У результаті вивчення особливостей засобів музичної виразності, аналіз яких необхідно здійснювати для усвідомлення художнього змісту музичного твору, можна прийти до висновку про те, що розуміння художнього образу музичного твору є необхідним для його інтерпретації адекватно задуму композитора. Емоційне й усвідомлене виконання музики є неможливим без розуміння її художнього змісту. Тому здійснення комплексного аналізу музичного твору у контексті усвідомлення особливостей його художньо-образної мови є необхідною складовою занять з гри на музичних інструментах протягом усього періоду навчання студентів, що дозволить їм у майбутній професійній діяльності змістовно й емоційно розказувати про музику своїм вихованцям.